数与代数通关测试。
一。 填空(每空1分,共16分)
1. 全国第五次人口普查统计结果显示,我国总人口已达到***人,这个数读作改写成用“亿”作单位的数是省略亿位后面的尾数约是( )亿。
2. 分数单位是1/8的最大真分数是这个最大真分数的倒数是。
3. 一根铁丝长5米,把它平均分成7段,每段占全长的每段长( )米。
5. 2时15分时 3.7立方米立方分米升。
6. 用32,47,62分别去除以同一个数都余2,这个数最大是。
7. 一个长方形操场的周长是280米,长与宽的比是4:3,这个操场的面积是。
8. 一幅地图,图上4厘米表示实际距离120千米,这幅地图的比例尺是。
9. 一项工程,甲、乙两队合作需要20天完成,已知甲、乙两队的工作效率之比为4:5,甲队单独完成这项工程需要天。
二.判断。(每小题1分,共10分)
1. 所有的小数都小于整数。
2. 因为9/15的分母中含有质因数3,所以9/15不能化成有限小数。
3. 因为3/5比5/6小,所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。
4. 22÷11=2,我们可以说22是倍数,11是因数。
5. 用一些玉米种子进行发芽试验,有100粒发芽,4粒没发芽,发芽率是100
6. 6.030和6.03的大小相等,计数单位不同。
7. 水结成冰后体积增加了1/11,冰化成水后,体积减少了1/11
8. 正方体的棱长一定,它的体积和棱长成正比例。
9. 最简单整数比的前项和后项必须是互质数。
10. 比2小的整数只有2个。
三.选择。1.不改变0.9的值,将其改成以千分之一为计数单位的数是。
a.0.009 b.0.90 c.9.00 d.0.900
2.圆的面积与它的半径a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例。
3.六年级男生人数是女生人数的2/3,那么六年级女生人数是该年级人数的。
a.1/3b.2/5c.3/5
4.把60分解质因数是60
a.1×2×2×3×5b.2×2×3×5c.3×4×5
5.把47%的“%”去掉后,数就。
a.扩大到原来的100倍 b.缩小到原来是1/100 c.大小不变。
6.等腰三角形的底角度数与顶角度数之比是4:1,它的底角是。
a.20b.144c.80°
7.一块手表现价80元,比原价便宜20元,现价比原价降低了。
a.11.1b.10c.90%
8.甲数的3/5与乙数的4/7相等,则甲数( )乙数(甲乙两数均不为0)
a.大于b.等于c.小于。
9.把一个比的前项扩大到原来的2倍,后项缩小到原来的1/2,比值。
a.不变b.扩大到原来的4倍c.缩小到原来的1/4
10.圆柱的圆面积一定,它的底面直径和高。
a.成正比例b.成反比例c.不成比例。
四。计算。(每小题6分,共24分)
1.直接写得数。
2.计算(能简算的要简算)
3.求未知数x。
3.2 : 0.4= x : 85(x+2)— 3(x—1)=23
4.列式计算。
1)一个数的6倍减去13.75与0.25的和,差是46,这个数是多少?(列方程解)
2)20减去11.2与2.8的和,所得的差除49.2,商是多少?
五.解决问题。(每小题6分,共30分)
1.修一条水渠,甲队单独修,8天可以完成,乙队单独修,10天可以完成,照这样的速度,甲、乙两队合修几天可以完成这项工作的一半?
2.书店新到4200本少儿读物,第一天卖出总数的3/7,第二天卖出余下的5/8,书店还剩下多少本?
3.在比例尺为1:10000000的地图上,甲乙两地之间的航空线长5厘米。在比例尺是1:4000000的地图上,甲、乙两地之间的航空线长多少厘米?
4.修一条水渠,计划每天修300米,40天可以完成。实际两天就修了800米,照这样的速度,可以提前多少天完成任务?
5.快车从甲地开往乙地,慢车从乙地开往甲地,两车同时相对开出,6小时后相遇,然后各自继续行驶2小时,这时快车离乙地还有300千米,慢车离甲地还有500千米。甲、乙两地间的路程是多少千米。
小升初考试题数学参考卷
预备年级新生入学综合素质面试题。数学。时间 90分钟满分 100分 学校寄语 射洪城西学校欢迎你的到来,并由衷地为你即将进入我们学校而高兴,祝你成功!1 选择题 2 9 18分 1 在一副52张 去掉大小王 的扑克中任摸一张,摸到红桃的可能为 abc2 一个两位数,十位上的数字是个位上的,把十位上数...
小升初数学
2014年4月小升初数学。北师大株洲附校2011年小升初科学素养测试卷 100分钟满分 100 亲爱的同学们,欢迎来到美丽的北师大株洲附校,下面进行的是科学素养测试,请认真审题,争取考出优异成绩。北师大株洲附校等着你的加盟!判断题 每题2 分共 2 3 2010 2011的结果是奇数。5 种一批树,...
小升初数学
第一章有理数。姓名。知识点。1.0和正数统称非负数 0和负数统称非正数。2.判断一个数是否是负数,要看他是否在正数前面加负号,而不是看他是否带有负号。3.相反意义的量是成对出现的,单独一个量不能称为相反意义得量 具有相反意义的量,只要求意义相反,而不要求数量一定相等。4.整数的概念 正整数 0 负整...