【本讲重点 】
模块。一、不识“计数”真面目，只因学习不系统——计数专题系统梳理。
模块。二、计数专题综合性题目选讲
模块一： 计数专题系统梳理。
模块二、 计数专题综合性题目选讲。
甲、乙、丙、丁四人各有一个作业本混放在一起，四人每人随便拿了一本。问：
甲拿到自己作业本的拿法有多少种？
恰有一人拿到自己作业本的拿法有多少种？
至少有一人没拿到自己作业本的拿法有多少种？
谁也没拿到自己作业本的拿法有多少种？
小悦买了10块相同的巧克力，每天最少吃一块，直到吃完，共有多少种吃法？
用1至9这9个数字组成一个没有重复数字的九位数，满足以下要求：每一位上的数字要么大于它前面的所有数字，要么小于它前面的所有数字。请问：这样的九位数共有多少个？
在有些多位数的各位数字中，奇数的个数比偶数的个数少，例如等。请问：四位数中有多少个这样的多位数？
正方形内部共有100个点(结合正方形4个顶点，共104个点，其中任意三点，不在同一条直线上)任意两点间可剪一刀，将正方形剪成以104个点为顶点的三角形，最多可剪成多少个三角形？需要剪多少刀？
计数专题考点分析与技巧总结
谷老师感悟
1．计数比较抽象，考查条理性(分类、分步)，对小学生来说杀伤力比较强！
2．分类思想，枚举观察的解题思路为考查重点。
3．利用分类瓦解难题，利用特例或简单题目找解题方法。
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2014年4月小升初数学。北师大株洲附校2011年小升初科学素养测试卷 100分钟满分 100 亲爱的同学们，欢迎来到美丽的北师大株洲附校，下面进行的是科学素养测试，请认真审题，争取考出优异成绩。北师大株洲附校等着你的加盟！判断题 每题2 分共 2 3 2010 2011的结果是奇数。5 种一批树，...
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第一章有理数。姓名。知识点。1.0和正数统称非负数 0和负数统称非正数。2.判断一个数是否是负数，要看他是否在正数前面加负号，而不是看他是否带有负号。3.相反意义的量是成对出现的，单独一个量不能称为相反意义得量 具有相反意义的量，只要求意义相反，而不要求数量一定相等。4.整数的概念 正整数 0 负整...
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小升初数学模拟试卷。一 填空 每小题2分，共16分 年 十 一 周，某市共接待游客486000人次，改写成用万作单位的数是 万人次 实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是 亿元。2 时 时 分1200g kg 4 在一道减法算式中，被减数 减数 差三个数的和为200，差与减数的比为3...