2017国培学习个人研修成果。
通过此次“国培计划”远程项目的培训，我对现代信息化教学手段有了更加深入的学习，对新课程理念有了更加深入的认识和理解，使我受益匪浅。
一、在以前的教学中，我只注重学生的成绩，只要让学生学会知识，提高成绩就好。没有关注到学生更深层次的需求，通过这次国培的培训及听了专家的讲解，使我对新教育理念有了进一步的理解。教育学生，要从爱出发，平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
二、对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。要树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系。
三、采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。面对全体学生，关注每一个学生的发展，为促进全体学生的发展努力。因此，教师关爱学生要全面、公平。
四、通过国培学习，我意识到我们不仅要改变教学模式，还要培养以学生为主体的**式教学模式，改变过去“满堂灌”，学生被动接受知识的教学方式。让学生通过**式学习，促进学生学习方式的转变，倡导学生自主学习，合作学习，**式学习。让学生不是被动地接受知识，而是主动地参与到**学习活动中来，亲身经历科学**的过程，了解知识的形成过程，主动去构建知识。
我今后要转变角色，以学生为主，做学生自主学习、合作学习的引导者。
我们学校地处偏远山区，对于信息化教学可以说是可望而不可及的。唯一的一块教学“白板”，还经常坏，对于这么先进的教学设施真是羡慕之极，盼望班班通能早日进入我们学校让我们的学生也能在信息化教学中健康成长。
国培研修成果
斑羚飞渡 教学设计修改稿。麻江县贤昌民族中学罗居益。教学目标 1.知识与技能。1 用感情去体味文字，从文字中获得情感的升华。2 关注详略，体会描写，多角度，深层次地 课文主题。2.过程与方法。1 通过质疑问难 小组讨论 全班归纳的方法进行 性学习。2 体会言之有序的叙事方法。情感与价值观 学习斑羚沉...
国培研修成果
课题 纵向复式条形统计图。辛街乡陶孔小学花建芝。教学内容 四年级上册教材第99页的例1及相关练习。教学目标 1 让学生认识纵向复式条形统计图，能发现信息并进行简单的数据分析，能根据统计图提出并回答简单的问题。2 培养学生做事认真 细心的态度及合作意识。教学重点 1 能根据给定的条件画出纵向复式条形统...
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课题 美丽的自然景色 教学设计。教学目标分析 1 通过教学情境的创设，激发学生口语交际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽量说具体 说生动，使听的人也想去，并把交流的内容写下来。2 培养学生与别人交流时真诚有礼 认真倾听的态度与习惯。3 鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感...