我的国培我的梦

我的“国培”我的梦。

安康市旬阳县蜀河镇中心幼儿园吕**

我来自大山里的一个小乡镇——旬阳县蜀河镇，这里民风淳朴，相对现在的信息时代，消息闭塞落后，教育也很落后。作为把青春奉献给这里的我，多么希望这里的孩子也能享受的优质的教育资源。国培给我们提供了这样一个广阔的舞台，自接到“幼师国培（2015）”“浸入式”培训项目入学报到通知书，我就梦想着自己在十五天的“国培”学习之后，插上新理念、新技能的翅膀，直冲云霄，飞得很高很远……

10月12日，我满怀希望，第一次来到古都西安，第一次走近省城幼儿园，第一次与来自各地的名师名家聚首。就这样，在新奇、激动、忐忑的心绪中，我开启了我的“国培”我的梦。

我百倍珍惜这一次学习机会，因为，无论是对于我所在的小镇，还是我，都真的是那么来之不易。十年铸一剑，我已在教学岗位上磨练十几年，剑锋还待“国培”出，也许一生仅此一回。生活在西安的这十几天，我无时无刻不心装着家乡的期许，身载着师幼的重托。

感受古都神韵，聆听大家箴言。十五天的专家培训，时刻发生着理想与现实的碰撞；十五天的同学交流，处处都有思想与灵感的交融。每一场讲座，都让我如沐春风；每一次交流，都使我豁然开朗；每一页笔记，都承载着我的学习反思；每一个课堂，都充满着无尽的魅力。

10月13日——10月24日，先后聆听了梁朝阳、李俊杰等十位专家的讲座，引发了我对幼儿教师工作的深刻思考。通过与其他学员的深入交流，我对原本困惑的一些问题有了比较清晰的认识。概括起来主要有以下几点：

一、如何成为一个专业的幼儿教师？争做人民教育家，走向人民教育家，成为人民教育家就是最好的诠释。二、如何真正提升自身的教育教学技能？

以往自己多以仿效为主，学习他人之长，但往往效果不佳。听了专家的讲座之后，我逐渐意识到，在学习他人之长的同时，更要反思自身的优劣，批判地、辩证地将他人的优势与自己的实际相结合。任何事物都存在着两面性，正如课堂教学一样，活动多就是真正有效的课堂吗？

材料多就是好的优质课吗？教学改革就意味着要否定一切传统教学手段吗？学习也好，改革也好，都意味着继承与创新。

在这些专家中有些从教学一线走向专家讲坛，他们用新颖的理论点燃了我的思想，他们用独特的视角打开了我的视野，他们用自身的成长历程启迪着我对教育人生的思考。他们的讲座，让我明白了一个道理，名师不是别人捧出来的，名师是自己一步一个深脚印“踏”出来的，是自己一个脚印一支歌“唱”出来的。他们广读书籍，博学教艺，苦研理论，精修技能；他们用自己的才智与努力，首先成就了学生，最后成就了自己。

在现场观摩活动和交流研讨中，大家互评，共同学习。从实践中学习，在学习中思考，从思考中创造，在创造中成长。慢慢的，我学会了反思，逐渐地，我懂得了积淀。

从这些切合教学实际的教育实践活动中，我仿佛发现了三面镜子：一面是凸透镜，通过它，我发现了他山之玉，学到了他人之长；一面是凹透镜，透过它，我缩小了认识上的差距，理念上的落差；一面是平面镜，运用它，我能够客观地审视自己在教学上的不足与缺陷，反思自己的奋斗目标和发展方向。名师应彩云的课堂让我有一种耳目一新的感觉。

她展示的是两节语言领域的绘本教学。听了她的课后，我的感触颇深，她的课堂是那么的轻松自如，组织能力是那么的强烈，孩子们学得又是那么的开心。真不愧是名师呀，不管哪个方面都是我学习的榜样，教书是一门艺术，那么怎样来将这门艺术弄懂，是一个值得我思考的问题。

对于我来说，绘本教学我从未尝试过，也不知道该怎么去上。而今天的绘本教学让我有了一种尝试的欲望，给我指明了前进的方向。

时间总是过得那么快，不容我真正地再多一些收获，再多一些领悟，甚至连天天相见的学员还没有熟知。这是最大的遗憾，也许正是这种遗憾，才为我们的提升与成长留下了足够的空间。就要说再见了，我的“国培”，再见西安；就要相互告别了，我的同学，带着希望和梦想，带着新的思想，为家乡、为蜀河古镇的幼教事业努力吧，再现古镇昔日的辉煌！

再见，有些依依不舍；前行，充满崭新期盼。昨天，怀满腔希冀，我悄悄地来了；明天，携无限希望，我就要轻轻地走了；不为古都留下一片纸屑，要为小镇带回一力量。

临行前，突然，我又有了一个新的梦想，也许我无法复制所有专家和名师的思想与技能，无法真正地为自己插上一双新理念、新技能的翅膀，那就让我挽“国培”的一双臂膀，将它带到大山，做一个有力的传播者，撑起小镇幼儿教育的天地，给孩子们一片蓝天。

我不再渴望飞得更高更远，我要重新回到大山里的小镇。努力，努力，再努力，告诫自己，一定要实现这个新的梦想。因为它不再单纯地属于我，而是一个属于我和小镇的共同梦想……

我的国培我的梦

我的“国培”我的梦

我的“国培”我的梦

我的国培作业

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