个人研修学习总结与反思。
经过二十多天的国培研修，感慨颇丰。感谢“国培”让我有机会见识许多优秀的专家名师，在网络学习期间我用心听他们的讲解，虚心向他们学习。感谢“国培”，唤醒了我的责任意识，.
俗话讲：活到老，学到老，的确，不学习的话，人就要落后。不学习就不能使我们的教育教学具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培研修”就是一次难得的机会。
经过学习，我受益匪浅，并有以下几点深刻的反思心得：
第一、“国培”学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了坚实基础。
新课标理念强调在生物教育教学过程中，应以学生发展为中心，注重学生的主体性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的生物教师对新课标又有了一个全新而又深刻的认识，充实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期生物教学的精神实质，为自己教育教学能力的提升奠定了基础。
第。二、国培让我认识到生物教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为一名生物教师，我们应把握时代的脉搏，顺应时代的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的个体差异，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断学习充实自己，提高自己。
第三、 更新教育理念，不断提升自我。
我将带着收获、带着感悟、带着满腔热情，在今后的教育教学中，继续学习教育教学新的理论知识，不断反思自己的教育教学行为，更新自己的教育教学理念，积极转变教育教学观念，争做一名合格基层的教师。
第。四、感受与反思。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。其次，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的**、交流所衍生的积极的情感体验。
最后，我还认识到：一节好的课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。更让我的思想得到了升华，使我对教学有了新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
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