很高兴能参加这次小数国培,有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解。通过网络学习,使我提高了思想认识,提升了学习理念,丰富了专业理论,对教学也有了更多新的认识。我觉得在平常教学实践中,我们应该做好以下几点:
一、认真钻研教材。
新课标对每一位教师都提出了新的要求和挑战,我们必须认真研读新的《数学课程标准》,把握教学要求,深入探索教学规律,改进教学方法,提高教学水平,更新教育观念,转变教师角色,建立民主、平等、和谐的师生关系。课堂上,采用互动的教学模式,激发学生的创造潜能,启迪学生的创新精神,促进学生基础知识、基本技能、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
二、优化教学设计。
在平常的教学设计中,我们很多时候都只关心对知识的设计,而忽略了情感态度的关注;只会照搬教材的设计过程,不会设计符合学生发展的教案;只会注重课堂活动,淡化了情感和能力的培养。在国培的学习中,专家们科学的理论指导,优秀教师的课堂实录,还有同行们的交流互动,让我认识到课改下的教学设计更应该关注学生的学情,生成资源的开发和调控,学生能力的培养和提高。
三、加强合作交流。
新课改倡导学生在合作交流中学会学习,自主**。对于小学生,小组成员之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。
四、注重习惯培养。
教师除了在课堂上应加强对学生自主学习能力的培养,还应注重对学生课前预习能力的培养,教给学生自学的方法,引导他们正确有效地进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起**,提高学习效率。
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