公共政策概论作业讲评

书上p93-94。

书上p107-108。该题是让学生能更好的区分追踪决策和一般决策相比的不同点，此外简单了解一下什么是追踪决策。

四、简答题。

简答题的要旨就是：简而扼要，不需要太多的累赘语言，只需单刀切入就行。把握住这点在回答简答题的时候才能拿高分。

1.参照书上p15。此题很容易让学生摸不着头脑，很大程度上是因为书上好像没有涉及到此方面的内容，有的仅是公共政策分析的九大要素。

实际上，各要素的基本特征是隐藏在对要素的阐述过程中，这就要求学生们精读这一块儿的内容，然后用自己的语言提炼特征。所以说，仅把公共政策分析九大要素干巴巴地罗烈出来是不能够拿满分的，还要对各个要素进行简单的阐述才算是答完整了。

2.参照书上p46。此问题很明确，书上也有详细的答案，学生可自行参考。

3参照书上p54。.该题已经在练习中多次出现，故应再次引起学生们的重视。此题只是要求回答公共政策系统的构成成分和各自的职责，所以有关的概念和原则是不需要答的。

而在批改作业的过程中发现有部分学生把凡是与此相关的知识点都答上了，这样不会因为答的多而多分，反而会浪费不必要的时间。

4.参照书上p106。对于这三项原则，如果简单的列出来，则会显的答题太过于单薄，故而，有必要把每一个原则简单的解释一下即可，不用大篇幅的展开来讲。

五、论述题。

学生们在答论述题的时候需要注意一点：不要过于简单。与简答题不同，论述题不仅要求对该问题阐述而且还要求在此基础上对其论之，所以论述题不能简单的把一些知识点叙述出来就行了，还要在此基础上用自己的语言对其进行论证，确保你所写的正确性。

以第一道论述题为例来掌握一下回答论述题时的思路。

其次，明白政策主体能力的作用；

再次，阐述我国目前公共政策主体能力所存在的问题；

最后，重点论述公共政策主体能力提升的途径。

只有按照这样的思路思考问题，才不会对一些知识点有所遗漏，才会答的完整。