人力资源实验报告。
题目： 人力资源实验心得
系别： 信息科技学院管理系
专业： 市场营销
学生姓名： 赵维佳
班级： 09541001
学号： 0954100112
指导教师： 李京蓉。
目录。1 实训准备 1
1.1 实训目的 1
1.2 实训内容 1
2 实训进程 1
2.1喊号码游戏 1
2.2大树和松鼠 1
2.3传话 1
2.4益智游戏 2
2.5“勇于承认我错了” 2
2.6交换名字 2
2.7责任游戏 2
2.8介绍优缺点 2
2.9求职简历和发展计划 2
3 实训心得 3
1 实训准备。
本次人力资源管理实验主要目的是使学生把所学人力资源理论和实践联系起来，增强对人力资源管理的了解以及对就业岗位所需要的理论、技能的认识和掌握，从而加深对人力资源管理和岗位的理解，以便拉近专业知识与社会实践的距离。
1、喊号码游戏。
2、大树和松鼠。
3、传话。4、益智游戏。
5、“勇于承认我错了”。
6、交换名字。
7、责任游戏。
8、介绍优缺点。
9、求职简历和发展计划。
2 实训进程
每个人有一个号码，1号说出两个号码，自己和另外一人，然后另外一人接下去。错误时受惩罚，并且重新编号。
大家玩得很开心，整个队伍的气氛变得很融洽。
三人一组，两个人为大树，一个人为松鼠。发号人喊松鼠时大树重组，喊大树时松鼠换位，**时大家重组。
大家在这个过程中了解了竞争和团队，都保持了很好的情绪，并且情感上更亲近了。
全班分三组，每组最后一个同学接受信息，用肢体语言传递，不许说话，由第一个同学去老师那里核对答案。
这个游戏的目的是了解沟通的障碍，和如何解决。在实验中我们了解了，沟通障碍是传递者和接收者两方面的原因，学习到了保证正确沟通要准确的表达和互相体谅。
四条线，九个圆。通过这个游戏，我们了解了解决问题要有创造性思维，还有集体的智慧很重要。
游戏规则为口号“1举左手；2举右手；3站立；4坐下；5不许动”，做错了要站在大家面前大声说“我错了，对不起”。
这个游戏用于改善认识到错误后不敢说“我错了”的现象。通过这个游戏，我们了解到以下一些事实：
在纸上标注好明确指示不容易出错，要找小技巧，比如左手伸出一根手指，右手伸出两根手指。勇于承认错误，但也尽量避免发生错误。
发号人的指令明确，大家更不容易出错。发号人错了也会勇于认错。
跟随大家一起做更不容易出错，大环境和好的团队很重要。
要有监督与执行力，更重要的是大家自发自觉。
有明确的认错标准更容易认错。大家都善意宽容时更容易认错。
依次向右换一个名字，聊天时喊换名字的人，原名字的人回答即被淘汰。
这个游戏可以帮助我们打破自我意识，更多的从他人角度想问题。
两个人一组，两组进行竞赛，每组一个队员站立，另一人蹲下。本组胜利站立者可继续，输了交换两人位置。
要学会团结对抗压力，不要抱怨同伴。
两个人一组，互相记录。交换回来后讨论哪个更难说出来。大组**共同结论。大家互相轮流写一句“我欣赏你，因为……”
通过这个游戏，我们发现大家由于“本身就有缺点，怕言过其实，碍于情面；受大环境影响”等等原因关注缺点多于优点。受到传统思维定势的影响，总是关注缺点更多而认为优点是理所当然的事情，这样的想法是消极的。通过同学互相的赞赏，我们发现，在别人眼里的我们还是很优秀的。
通过求职简历和大学生涯发展计划的撰写，我们更加深刻地认识到了自己的不足和有待改进之处。希望我们未来的时间能够完善、完美自己的大学生活！
3 实训心得
通过实验，我们获得了以下收获：
1、 认识到团队观念，了解团队合作的重要性。认识到“勇于认错”对团队协作的意义。
2、在信息传递和沟通中，了解了沟通障碍是传递者和接收者两方面的原因，学习到了保证正确沟通要准确的表达和互相体谅。
3、在责任游戏中，了解我们应如何看待责任，当别人失败的时候不要抱怨。团队应同心协力对抗外部压力。
4、在自我介绍游戏中，了解自己的优缺点，并且培养积极的心态：在他人眼里的你很优秀。
5、总体来说，我们在实验的9个游戏中都体验到了合作和团队的精神。共同**和游戏的过程进一步增加了班级同学们的情感。
感谢老师精心准备的实验课程，感谢同学们在实验过程中对我的帮助！在这次实验课中，我们学到的是课本之外的人力资源管理方法，感受到的是大家美好的同学情谊！
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