第一课认识excel 、学会简单的数据处理。
教学目标：了解excel的功能、特点及应用，掌握excel窗口各个组成部分；数据的处理，单元格的操作；
教学重点：单元格的格式设置。
教学难点：单元格的格式设置。
教学过程：一、 组织教学。
二、 导入。
提问 ：本学期的第一节课的内容讲的是什么？
生：什么是信息？
师：你有什么信息？你有统计过信息吗？
生：统计**号码，成绩？
师：可以统计一周的零花钱，班级的名单等等，这些就用数据的统计，用（excel）软件，（可以提问 ）。excel操作简单；使用方便。
三、讲授新课
一）、认识excel
1．excel的启动。
提问：word软件是怎样启动的？引出excel的启动。
三种方法：1）“开始” →程序” →microsoft excel”
2）双击“桌面”上的excel快捷方式。
3）右击“桌面”空白处→“新建”→excel工作表
窗口简介：标题栏：显示文件的名称；
菜单栏：执行一系列命令；
工具栏：常用工具栏，快速完成命令；格式工具栏；
名称框、编辑栏、列标、行号、工作区；
工作表标签、状态栏
2．工作簿和工作表的概念：插入工作表、重命名、更改标签颜色、移动工作表。
工作簿：excel里的文件一般称之为工作簿。
工作表：工作簿中有许多页，每一页称为工作簿中的工作表；工作表以sheet1、sheet2…命名。
列标：从左至右按英文字母编码。依次为a，b，c……最多为256列。
行标：从上至下按数字编码。依次为1，2，3，……65536行。
单元格：工作表里有许多线条构成的长方形**，称为单元格。行号与列号的组合确定了唯一的单元位置。）
3．工作簿的保存及退出。
保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存。
2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存。
扩展名：.xls
二）、数据输入和美化单元格。
1、【下发统计零花钱统计表。】,
任务二：插入一列“家庭地址”；
知识点： 行与列的插入与删除操作方法：选中一行或一列，“插入”—》行”与“列”。
工作表中输入数据。
方法：双击单元格→键入数据。用箭头←、↑或回车、tab来结束输入。
改正数据的错误：按backspace键删除光标左侧的字符。
按delete键删除光标右侧的字符。
文本型和数值型数据的区别。
文本型：超过单元格宽度，也会占用相邻单元格完全显示；不参加运算的数字如**号、生日、考号等，也属于文本型的，输入时要在数字前面加上“’”加以区分。
数值型：超过宽度，自动以科学记数法表示。
2、改变列宽和行高：
方法一，选中后在两列之间，拖拽；
方法二，格式-列-列宽。
行、列的插入和删除。
任务。三、美化工作表。
学生演示，讲解方法。
3、单元格美化。
选中单元格-右键-设置单元格格式-合并、对齐，边框，图案。
设置背景：格式-工作表-背景。
3初识Excel
2019年度申报评审高级教师讲课教案。初识excel2003 八年级信息技术上册 讲课教师 张发和 工作单位 永靖八中 讲课时间 2019年9月28日。教学目标 知识目标 1 使学生了解excel2003的功能，掌握它的启动和退出方法。2 使学生感性认识excel2003的窗口基本组成部分。3 使学...
《初识Excel》教学设计
1 初识excel 教学设计。教学内容分析 初识excel 是陕西科学技术出版社 信息技术 八年级下册第一单元第一节的内容，主要介绍excel2007的重要功能和基本工作界面。这一讲分为4个问题，功能介绍 启动和退出 窗口界面 工作表的管理。为了教学的连贯性，在讲授过程中，我将excel2007的启...
第一课初识Excel
教学背景分析 教学内容 本课为excel单元学习的第一课，主要有以下几个知识点 excel的功能 启动和退出excel，工作薄 工作表 单元格的概念和关系，选中单元格区域，鼠标指针对应操作，工作表的添加 删除 重命名。其中工作簿 工作表 单元格三个概念及关系要求学生理解，对工作表的添加 删除 重命名...