走向大自然，感受农村甜美的自然风光。
农村的孩子，生在农村，长在农村，如诗如画的田园风情、自然风光，像一幅幅美丽、动人的泼墨写意画，为学生提供了丰富的写作题材。法国大雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这样看来，要真正的认识事物，了解事物，还需处处留心生活，时时在意观察生活。
当春姑娘的脚步走进时，我会带着孩子们去感受阳光和煦的明媚春光，观赏绿油油的田野、河边随风飘动的垂柳、小沟里欢快畅游的小蝌蚪，天空中矫健飞翔的小燕子，花丛中忙着采蜜的小蜜蜂……当夏天来临的时候，我们会一起去观赏欣赏接天莲叶无穷碧的荷花，蝴蝶翻飞下的丝瓜、扁豆棚……当秋天到来的时候，还可以去欣赏清朗的天空，绵绵的秋雨，金黄的稻子，雪白的棉花，傲霜的秋菊，火红的枫叶……当寒冬光临时，我们又会饶有兴致地观赏白雪皑皑覆盖下银装素裹的大地，一动不动冬眠的乌龟，雪后抢食的小麻雀……
当然更多的时候我还会创设一定的情境，引导孩子们用心倾听大自然的声音。这时，我们就会发现孩子们带给我们的感受也是精彩分层的。现截取一些学生的作文片段：
听着窗外“唦、唦、唦”的春雨声，闭上双眼，我仿佛看到了蒙蒙天地珠帘后似有一位妙龄少女在天地间轻拨琴弦……那感觉真好，让我的心情好放松！
在爽朗的秋天的夜晚，我来到了自家的田野上漫步，这时我听到了草丛中蟋蟀甜美的叫声，纺织姑娘、金铃子的欢畅声……啊！小动物们一定是在演奏一场和谐的交响乐……
这一切，都是农村这块肥沃的土地早已为儿童准备好的观察题材，只要我们让孩子们走出封闭的教室，走进大自然的环抱，就能诱发他们用新奇的目光看着这色彩斑斓、光怪陆离的世界。
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