实验1：编程解决教材p108例2的分派问题。
编程如下：运行结果为：
由题意可知，甲译俄文，乙译日文，丙译英文，丁译德文。
实验2：编程解决教材p137 例2的目标规划。
先考虑优先级p1:
编程如下：运行结果为：
结果表明目标函数中p1项的值6.5999e-10~=0再考虑p2:
编程如下：运行结果为：
即当x1=10,x2=20时最优。
实验3：编程解决教材p106 , p115例1的整数规划（分枝定界法）
1、将问题化为标准形式。
min -z=(-3)*x1-2*x2+0*x3+0*x4x1+0.5*x2+x4=4.5
x1,x2,x3,x4>=0
编程如下：结果为：
2、按x2<=2、x2>=3分成两个子问题：
l1:l2:
l1与l2中min=-14.5
对l1分支得l11和l12:
l11:l12：
此时l11、l12中x1、x2均为整数，但l12结果更小，min=14.
故x1=4,x2=1.
实验4：编程解决教材p156 例3的最短路问题。
编程如下：运行结果为：
由d值知，v1到v7的最短路程为10.
由index2结果知，由于v3与v1相连，v4与v2相连，v5与v6相连，v6与v3相连，v7与v5相连。因此由该粗线连接组成v1到v7最短路线，即v1—v3—v6—v5—v7.
运筹学第三次作业
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