濯水中心完小。
二0一一年秋季学期语文教研。
工作计划。小学课堂应是流淌着欢快精神的溪流，成为滋润孩子生命的原野。
教研是教师专业发展与教学能力提升的出发点与归宿。如何去开展、抓好教研工作，是把学校工作思路抓落实的重要环节；是将学校管理理念渗透到教学工作中的具体体现；是牢固树立为学生服务的思想，培养学生良好的学习习惯，提高孩子的语文素养以促进其和谐发展、健康成长的有力保障。
一、指导思想。
以课堂为平台，课题导向，强化语文教学实践。
以活动为载体，合作双赢，营造语文教育氛围。
二、工作思路。
以“求真务实，提升语文素养，合作双赢，可持续发展”为主线，以“课堂情景创设，培养品质，发展思维”为主题，以“优质互动，和谐发展” 为目标，树立以“学生发展为本”的思想，真抓实干，深入开展教学研究工作。
三、工作目标。
1、研修课题：小学语文课堂情景创设与学生有效参与课堂活动。
以“课堂教学中存在的具体问题”为切入点，以生为本，引领成长。
以“解决教学中生成的问题与困惑”为着力点，有效参与，合作双赢。
以“凸显促进学生自主、合作、**”为出发点，营造氛围，发展思维。
以“展示有效整合教师预设与课堂生成”为支撑点，整合资源，促进发展。
2、追求内涵发展，增进服务意识与创新意识，提升师生的综合素质。
3、注重过程管理，向常规要质量。力争在点上有突破，在面上有推进，在质上有提升。
4、组织各项素质检测与竞赛、评比活动，提高学生的语文综合素质。
5、强化理论研修，加强课堂导学新模式的**，在“实”与“新”上下功夫。
6、抓特点。简而不单；简简单单教语文。
创特色。实而不华；实实在在育新人。
四、工作措施。
1、尊重个性，培优辅差。
增加语文实践机会，让孩子在实践过程中积累、感悟，培养学生语文运用能力。营造“爱读书、勤学习”的氛围，加强朗读、习作指导与训练。
2、审视自我，强化学习。
在课题研究中提升个人素养，在课堂对话中反思教学行为，以研促学、以研促教、以研促修。
五、工作流程。
八月份：1、制定教研和学科教学计划。
2、规范教学常规。
3、培优辅差工作建档、计划。
九月份：1、教师节座谈会。
2、收集、整理教研资料，为研讨工作作准备。
3、教学常规工作检查：学案、作业普查。
十月份：1、组织培训教师现代远程教育网络资源的运用。
2、六年级课堂导学研讨活动，课题《别饿坏了那匹马》。（经费预算：400.00 元。执教：杨慧）
3、期中教学工作质量检测，半期教育教学成果交流会。（经费预算：400.00元）
4、教学常规工作检查：学案、作业普查。
十一月份：1、学习、讨论优秀教师的教改经验。
2、四年级课堂导学研讨活动，课题《颐和园》。（经费预算：400.00元。执教：杨代琴）
3、组织优秀作业展示、评比，开展教研论坛。（经费预算：1000.00元）
4、教学常规工作检查：学案、作业普查。
十二月份：1、 “12.9”朗诵比赛。（经费预算： 1200.00 元）
2、二年级课堂导学研讨活动，课题《浅水洼里的小鱼》。（经费预算： 400.00 元。执教：郁向勇）
3、结束新课，全面进入复习。
4、教学常规工作检查：学案、作业普查。
元月份：1、组织期末质量检测。
2、教研研究总结汇报暨期末教育教学工作座谈会。（经费预算：600.00 元）
3、完成全面工作。
注：本期经费预算：5200.00 元。
濯水中心完小语文教研组。
2023年8月28日。
2019秋三语计划
另外，学生动手实践的机会少，能力低。家长参与教学的热情不高，投入的精力也远远不够，教师唱独角戏的尴尬局面一直困扰着我们并且还不知将延续多少年。三，教材分析。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是 多彩的生活 名人故事...
2023年教秋教研计划
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小继教2019培训计划
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