幼教专业组强化教学管理试行办法（征求意见稿）
一、指导思想。
为进一步提高教学质量、强化教学管理，充分调动学生学习积极性和主动性，本着“以人为本”的理念，以培养基础知识扎实、实践能力强、综合素质高的合格幼儿教师为宗旨，以提高课堂教学质量为中心，整体提高专业组的教学水平。
二、具体办法。
一）关于听课：积极配合学校开展定时听课和随堂听课，鼓励专业组教师之间互相听课。
二）关于第二课堂活动。
1、根据学校教学活动安排，积极开展第二课堂活动。
2、专业教师每学期至少开展一次学生专业竞赛活动。
三）、关于考试。
1、文化课考试按学校教务处统一安排进行。
2、专业基础理论课（含《幼儿心理学》、《幼儿卫生保健》、《幼儿园活动教程》）以及乐理的期中考、期末考由教务处根据专业教师的教学进度安排统一命题、统一评卷。
3、专业技能学科（琴法、**、舞蹈）由教务处组织考评小组在期中考和期末考的前一周对学生进行技能考核，考核标准以《漳州市中职校学前教育专业学生技能竞赛评分标准》为参照。
4、专业基础理论考试和技能考核的成绩作为学生技能鉴定报名的依据。
四）、关于技能鉴定。
1、保育员资格的鉴定含理论考试与技能考核两部分。学生报名参加技能鉴定的条件是专业技能水平测试必须达到合格等级以上。否则即使报名，仍视为不合格。
2、专业基础理论课（含《幼儿心理学》、《幼儿卫生保健》）任课教师必须做好学生的理论考试部分的辅导。
五）、奖励办法。
六）、备注。
1、本办法从2023年9月1日起实行。
2、本办法由校长室负责解释。
幼教组。2023年9月。
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