2011-2012学年第二学期第一次月考试卷。
初一语文。考试时间:120分钟满分:120分
一、 积累与应语言用。(28分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
a篱下( lí )亵玩( xiè )曳屋(zhuài) 盛馔(zhuàn)
b淤泥( yū )陋室( lòu 大骇( hài ) 叫嚣(xiāo)
c齁声( hǒu )德馨( xīn ) 轻飔(sī) 鲜有闻( xiān )
d窥之( kuī )噬己( sì )案牍( dú )憩息(qì)
2、请选出下列成语中有错别字的一项。(
a.左顾右盼不胜其烦融融泄泄积伶积俐。
b.无可言喻优哉游哉束手无策空空如也。
c.三眼一板无济于事争妍斗艳栩栩如生。
d.络绎不绝捏手捏脚忍峻不禁高风亮节。
3. 解释下列划线词全部正确的一项是( )
a最是一年春好处( 处所 ) 香远益清(更)
惟吾德馨( 香气客路青山外(旅途。
b山气日夕佳(气象、景色) 驴不胜怒( 胜利 )
群响毕绝( 全会宾客大宴(适逢、正赶上)
c有龙则灵(灵活问君何能尔( 这样)
蹄 d谈笑有鸿儒(大濯清涟( 洗涤)
亭亭净植( 竖立意少舒(稍稍、略微)
4.找出“之”字用法不同的一项( )
a无丝竹之乱耳 b予独爱莲之出淤泥而染。
c孔子云何陋之有? d 牡丹之爱,宜乎众矣?
5.下列各句中没有语病的一句是( )
a、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。
b、静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。
c、苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。
d、狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。
6下列关于课文内容的说法不正确的一项是( )
a.《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝叶、花、骨朵、果实及子粒,井然有序,层次分明,突出了石榴美丽清逸的气度。
b.《海燕》全文以“乡愁”为线索,文章前半部分用倒叙的方法对故乡的燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。
c.《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘,着重表现了鹤群的特点,并由此生发开去,表达了赞美团队精神的思想感情。
d.《白鹅》一文作者喜欢白鹅,一是因为它高傲的性格;二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
7、 填空题:(8分)
1霜重鼓寒声不起。
2)、王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是。
3)、李贺的《雁门太守行》:描写白天戒备森严,无比威严的诗句是抒发誓死报国忠心的诗句是。
4)、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的是。
5)、《早春呈水部十八员外》中设色作画,描摹早春特有景致的诗句是:
(6)《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是。
(7) 《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。
8)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是。
8、根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面划线句子再写一个句子。(2分)
大自然能告诉我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;
9、学校最近组织大家进行“爱心”捐款,请你为这次活动拟一条宣传标语。(2分)
年是农历兔年,我们已经辞旧迎新,迎来了2023年龙年,请你写出含“兔”和“龙”的成语各一个。(2分)
11、请你选择一事物,仿照示例,写一个借物喻人或托物寓意的语句。(2分)
示例:电脑——似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
二、 诗词赏析。(4分)
饮酒(陶渊明)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
12、找出诗中押韵的字。(2分)
13、诗人“结庐在人境”,为什么能做到“无车马喧”? 2分) 三、文言文阅读。(9分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
15、解释下列划线字的含义,(3分)
晋陶渊明独爱菊无独有偶。
鳏寡孤独陶后鲜有闻。
寡廉鲜耻屡见不鲜。
16、翻译下面的句子。(2分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
19、作者借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人?(2分)
20、“牡丹之爱,宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情?(2分)
四、现代文阅读。(19分)
一)善待生灵。
有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类( )老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。
一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:
老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。
那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?
当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。
13、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字)(2分)
14、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)(2分)
15、能揭示全文主旨的语句是 ,这一句运用了的表达方式。(2分)
16、“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字)(2分)
19、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(2分)
语段(二)我家养了一只小花猫,我们叫它小花,它活泼又漂亮。你瞧,它那圆圆的脸上,一双大眼睛闪着绿光,小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛,还均匀地夹着白色斑纹。
它翘着棉条似的尾巴,真惹人喜爱!
邻居家也养了一只猫,我可不大喜欢它。喏,一张尖尖的脸,大嘴巴旁边还有一撮最歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛,全身上下没有一处让人看得上眼。
它的性情非常古怪,每天早上躲在墙角洞口东张西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。从此,我恨透了它,见到它就打,可这家伙特别机灵,老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪,真气人。
我越讨厌邻居家的猫,就越喜欢小花,常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它,要不然,它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声,心里却说,哪能呢,小花从小就这样伶俐,长大了准是捕鼠能手。
可是谁能想到,事情竟让爸爸说中了,那天,邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。a小花竟像在恶狼面前的绵羊一样,先是用脚顶住地面,身子死命后退,后来干脆狼狈逃跑,在场的人哄堂大笑。b这时邻居家的猫不知从**窜来,像离弦的箭扑向老鼠,接着是老鼠的惨叫……
从此,我再不追打邻居家的猫了,也不再娇惯小花了,每当小花缠我的时候,我就说:“去,学抓老鼠去!”
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