一：1、认识教育娱乐审美2、游戏稚拙荒诞浅显形象3、连锁调绕口令颠倒歌字头歌4、情趣5、押韵不押韵6、童话诗题话诗散文诗二、1b2a3d4a5b6c7a8c9d10b三、13789对24610错。
四、简答题、1答：幼儿文学的读者主要是学龄前不认识字的儿童，他们对作品内容的领会主要靠家长、老师的讲解，靠图画的辅助启发，因此，幼儿文学无论是题材内容，还是表现手法都有其特殊性。幼儿对运动的和各种色彩艳丽的物体好奇，可引导幼儿联想熟悉的事物，发展他们的想象力，说话能力，感知觉能力，为以后的文学写作打基础。
五、论述题答：儿歌的**性是语言**性，指的是音调和谐，节奏鲜明，读得流畅，念得响亮，听得舒服，语言的**性，可以较快地唤起幼儿对作品内容的理解，可以引起幼儿学习文学语言的兴趣，增进儿童的愉快情绪。
儿歌强调**性因为：
1）儿歌的**性可以帮助学龄前儿童开启心智。
2）儿歌的**性可以提升学龄前儿童的审美能力。
3）儿歌的**性给学龄前儿童的听赏念唱带来了极大的快乐，这种快乐有助于学龄前儿童的身心健康和人格健全。
幼儿文学平时作业一
一 填空题 1 学前儿童文学是以至岁的婴幼儿为主要对象，为促进它们的健康成长而创作或改编的 适应它们审美需要的文学。2 二十世纪八十年代中国儿童文学理论界大致将儿童文学划分为文学 文学 文学三个层次。3 阿拉伯民间故事集是民间文学的一座丰碑。其中许多篇章，如 渔翁的故事 阿里巴巴和四十大盗 等至今仍...
幼儿文学作业四
图画故事书的阅读过程就是一个与图画故事书沟通 对话 交流的过程，是调动自己的知识经验理解图画故事，并从中获取信息丰富自己体验的过程。故事 鼠小弟的背心 大家都非常熟悉，故事的内容大概是这样 鼠小弟的妈妈送给他一件漂亮的红色背心。可爱又善良的鼠小弟把他借给鸭子 猴子等动物穿。有点紧，不过还挺好看吧？动...
幼儿文学作业四
广播电视大学。开。放。教。育。形成性考核册。幼儿文学 幼儿文学作业四。一 单项选择题。1 5 b c b c b 6 10 c d b c d二 名词解释。夸张。就是将事物的某些特征进行有意识地放大或强调，以增强艺术效果的一种修辞手段。题材。是作家从客观现实生活中选择出来，经过集中 提炼和虚构，构成...