7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。
8、个别教师欠认真、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。
9、教师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。
10、听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录评析粗略。
11、作文批改不认真，批注模棱两可。
三、努力的方向：
1、教研组长应加强对个别教师作业、导学案进行个别指导，力争将作业批改、导学案备写纳入正规化。
2、教务处加强导学案的质量管理，要求教师写实实在在的教案，要注重备教法和学法。
3、要求教师对导学案实行再回笼。
4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论，就课堂的得得失失。
总之，本次作业检查与展评比以前好得多，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体教师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
作业教案检查
潮阳区金灶玉路小学2011 2012学年度第二学期。第二次教师集体备课 学生作业反馈情况分析 综合 一 关于教案检查。大多数教师能按学校的规定撰写教案。具体表现在 按节备课，数量足 格式规范，书写整洁 内容充实，环节齐全，有一定的实用价值，重 难点突出 能体现创新教育思想和学生自主合作 学习的教学设...
教案作业检查
语文教案 语文作业及批改检查小结。语文教案检查 多数教师能按课标要求备课，书写认真 量次足，有储备课。教案的各个环节齐全 有教学目标，三维目标明确 教学重难点突出 教具准备充分 作业设计 板书设计合理 课后反思深刻 教案中能体现教师的主导作用和学生的主体作用，能体现培养学生的读 说 思 讨论等方面的...
作业 教案检查
新河中学教案 作业检查制度。一 检查方式及时间。教案 作业检查采取教务处检查与年级部检查，定期检查与不定期检查，整体检查与个别抽查相结合的方式进行。教务处在每学期，对所有任课教师的备课 作业检查不少于2次。二 检查内容及要求。1 新授课 新授课要有教学目标 教学重点 难点 自学预习设疑 授课过程 课...