一、请分析一下招聘幼儿教师的过程。
答：一、招聘幼师。
一）招募。1.表达清楚，语句简练。
2.细化要求，明确条件。
二）选拔。1.资格审查与初选。
1）良好的思想政治素质。
2）高尚的职业道德操守。
3）广博的科学文化知识。
4）较强的专业能力结构。
5）健康的身心素质。
2.面试。1）评委提问。
2）模拟教学。
3）专业技能测试。
3.甄选。三）录用。
1.试用合同的签订。
2.正式录用。
3.员工的任用。
二、培训幼师。
一）可以通过岗前培训和在职培训相结合。
二）脱产进修于业余学习相结合。
三、激励幼师。
一）满足幼师的合理需要（二）营造积极的人际关系（三）理解工作责任和义务（四）给幼师提供公正公平的机会。
四、考核幼师。
根据客观性、公正性、准确性、全面性的原则对幼师进行考核，可以通过自我评定、同行评定、家长评定以及领导综合评定。
五、幼师劳动关系管理。
具体的招聘形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。
二、试论述园本培训的途径。
答：一、以老带新。
二、教研活动。
三、学术报告。
四、教学观摩。
一）全园性的教学观摩活动。
二）以年级组为单位的教学观摩活动。
三）骨干教师上公开课。
四）师徒结对式的教学观摩活动。
三、案例分析。
答案：答：园长在处理此事时，是非常有步骤、考虑非常周全的。
当其他教职工反映王老师的事情时，园长丝毫没有怠慢。单也并没有听信一面之词，而是通过加强与她的接触进一步的去观察、搜集信息、了解实情。既没有武断批评，也没有任其发展，这个度把握的非常到位。
在与王老师的接触中，园长发现了她爱学习的优点，同时也发现王老师经常积极争取外出学习的机会，说明她仍旧存在对幼教事业的喜爱，也有充实自身专业理论知识的渴求。在此情况下，园长结合王老师自身的性格特点和个人需要等现实要素，为她创设了施展才华的机会，一方面，可以重新调动起王老师的工作积极性；另一方面也让她通过自己的能力为幼儿园的发展做出贡献，从而改变其周围人际关系环境。
由这一案例，我们可以看出，作为幼儿园园长：首先，在处理日常工作时要做到客观细致、不可武断随意；其次，对有错误、有缺点的教职工，不要一直抓住其不足甚至不断放大，还要善于发现其闪光点，做到合理评价；最后，要善于敢于用人，即知人善用、用人所长，为有能力的教职工创造条件，使每个人都有机会发挥自己的才干和特长。只有这样，才能激发他们的内在动力，调动他们的积极性、主动性，从而使幼儿园的管理更为有效。
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