参加淮南市乡村名师市级培训校内汇报材料。
时间：2023年12月18日。
地点：寿县陶店小学会议室。
汇报人：寿县陶店小学陶钰。
主要内容：首先，感谢学校给了我这次外出考察学习的机会。2023年12月6日至12日我参加了“淮南市乡村名师市级培训”，从淮南到上海，期间听了6次讲座，观摩了4所学校，这段宝贵地经历让我感到既充实又震撼。
名家的风采及理念、上海市领先的教育软硬件、当地名校的文化氛围……这些无不开拓了我的视野，启迪了对新时代教育的思考。多看多学才有比较，比较才有反思，反思才有收获，下面我从之于个人和校园建设谈谈心得体会。
之于个人。更有信心顺应新时代地教育。如今我们生活在一个突飞猛进的时代，特别是我们中国，大数据、云计算、人工智能。
处于互联网+地时代以前却让我们这些“乡下汉”感到虚幻飘渺，繁忙的工作中如何面对时代变化的挑战？虽然差距巨大，但试想科技地进步难道不是为了使人们拥有更简捷生活吗？这次培训让我更加坚信了这一点。
如利用大数据分析我们的工作可以帮助我们实现精准教学。学习制作微课，分享心得，让教育不再局限于教室内，教育者不再局限于教师。教师必须积极学习，更新并丰富个人地知识库，生活中地点点收获要多积累、应用。
只要我们对教学工作有近乎于痴爱的情，必将有助于提高自身教育的视野和教育的力量。大量的阅读积累、反思尝试、不断自我超越、追求精益求精的教学艺术，这种境界应该就是教师们追求的精品课堂。
对待常规工作目标更明确了。备课、课堂教学、反思、听评课等这些工作的精细与否直接决定了我们育人目标能不能实现。如评课我觉得评课时首先要挖掘亮点，我们要善于抓住师生思维的闪光点加以肯定，然后再提出一些可行的意见和建议，并考虑选择老师易于接受的方式，体谅优先，避免吹毛求疵，挑剔、苛求并非严谨，宽容才是大气，要克服“官气”“流气”，力求深入浅出。
备课的时间和空间不应局限于工作时间和特定的地方，细细品味生活，生活必将还你精彩。一堂精打细磨，立意新颖精确，总能让学生学得开心且收获颇多。
要攻坚克难必须研究教育中存在的问题。教育中常见问题如：师生关系紧张、班级内学生成绩差异明显、学生行为习惯不佳等问题。
如吴金瑜教授在对学生喜欢什么样的老师的研究中设置了一份调查问卷，大量收集资料后发现，学生最喜欢的并不是拥有渊博知识的老师，也不是品德高尚的老师，反而是风趣幽默的老师，我们常以“学高为师，身正为范”来要求一个教育工作者，其实仅仅做到这两点是远远不够的，“学高”和“身正”只是我们做教师的分内的职责。对于这些问题我们往往做了大量的工作确不见明显改观，原因是我们没找到问题的症结所在，这就要求我们既要走入学生了解基本状况和调查研究。
之于校园团队。
上海新农学校的农趣馆、罗南中心学校的“小荷文化”，德富路小学“幸福课堂”，徐行小学的草编文化，可谓是一校至少一特色，而且这些都切入到他们的校本课程里，相信这里的学生真正体会到了教育即生活的真谛，行知合一。做到这些需要学校寻找抓手，以点带面。如罗南中心学校从小荷文化入手确立了学校办学的目标：
人人有成功，个个能成功。在他们的学生观里没有差生，只有差异，各有特长，人人成才。“岗位不同，各展所长，人尽其才，合作共赢”的教师观。
这次外出考察给我的感触是令人欣慰的，我会将考察所得在自己的教学实践中进行尝试，一定能给我的课堂教学注入新的活力。因此，有理由相信，只有给予教师更多走出去的机会，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高教师参与教改的主动性与积极性，推动学校全面发展。
汇报材料校长培训班汇报材料
一 我校综合实践活动课程落实情况 我校设置了微机课 劳技课 心理课 科技课 社会实践活动课，并有专任教师按课表授课，同时根据需要定期开展班队 文体等其他活动。仅以本学期为例，我校共举办大型活动7次，如3月26日 强化安全管理共建和谐校园 的安全教育活动 4月5日 缅怀先烈 手抄报展示活动，4月19日...
汇报材料随班就读工作汇报材料
新津县花源小学位于新津县城东部，作为一所农村小学，自xx年开展随班就读的试点工作，至今已历时4年，随班生xx学年12 名，xx学年 12名，xx学年11 名。现有8名有特殊需求的孩子在校随班就读，涉及的随班就读班级8个，涉及的随班就读教师16名，残疾儿童入学率达98 全校建立了随班就读工作的保障支持...
七 3 班汇报材料
先进班集体汇报材料。法泗中学七 3 班，是一个由37人组成的集体，男生20人，女生17人。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，朝着共同的目标努力奋斗。七 3 班是一个民主的班集体，因为我们拥有健康向上的班风 我们是一个进取的集体，因为我们拥有朴实浓厚的学...