光明中学外语组胡斌。
按上海高考近几年的惯例，英语卷每三年会在题型上做一些调整。2010届的上海高考英语卷在阅读题型上和翻译分值上也做了一些变化。面对新的变化，如何不让自己的“奶酪”被拿走？
笔者根据多年的高三教学经验就阅读新题型给2011届的考生提一些建议。
在具体操作过程中，考生一定要学会以下两个技巧：“如何找？”和“如何写？”
(1)如何找？
根据以上题型的特点，主要用到的是“scanning”即“寻读”或“扫读”法。首先明确所查询信息的关键词，然后以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。问题中如涉及到人名、地名则主要找首字母大写的单词；如有关时间、数目则主要查找具体数字；如有关某个事件或观点则需要寻找与此有关的关键词等。
例如：考生应以a“foreverstamp”和respond作为关键词，找到第四段第一行对应的thenew“foreverstamp”istheunitedstatespostalservice’s(usps)answerto…
82.?考生应以americans,makeuppostagediffer－ences和stampprices作为关键词，找到第二段第三行对应的…ameri－cansh**etouseannoying2-or-3-centstampstomakeuppostagedif－ferences。
83.？考生应以theforev－er___stamp和thepostageratechanges作为关键词，找到第三段第二行对应的…“foreverstamps”willkeeptheirfirst-classmailin**al－ueforever,evenwhenthepostagerategoesup。
(2)如何写？
考生在具体写的过程中须注意以下两方面：
工整性即回答要细致，并与问题保持一一对应。
例如：83题原文中用复数形式foreverstamps，而问题中用单数形式theforeverstamp则考生在回答时要保持与问题的工整，即itwillkeepits…而非照抄keeptheir…。另外，对于不同的问题也应用相应的形式。
常见的“why…？”通常相对应的回答形式是“because…”或“to…”。还有人称、时态等各方面都要做到工整。
完整性即回答要有应有的部分，无残缺或多余的部分。
通常在完成表述的两题中较容易出现这样的问题，考生经常把找到的部分全部抄上去，而不考虑已给表述中的信息，造成回答过于臃肿。或是截取了原文中的指示代词“thatmuch”、“it”、“this”等，而忽略了在表述中并未给出相关信息，造成回答内容缺失。
纵观近几年上海高考英语卷题型的变化，考生应把握好命题“以知识立意为主”转变为“以能力立意为主”的总体思路，不断调整学习方法，做到“学有所用”“学以致用”。
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