英语学科特点分析

要相信学生在自己能力能够达到的情况下，一般是不会作弊的，毕竟学生希望得到真正的表扬，他也不想在同学们面前作假，但在特殊情况下他也会不计后果，先抄几个单词上去应付一下老师再说，至于以后的事情他就顾不了那么多了。我想教书育人时，育人应该是更重要的事情啊！

一、英语学科的特点

首先，英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。

由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额；而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。也就是说，高中英语试题的150分总分当中，学生需要通过自主学习才可以得到的分数是90——100分甚至更高。

二、高中阶段的英语学习特点

1、以培养学生的阅读能力为主。即扩大阅读量，注重阅读方法。

2、以培养学生的语言表达能力为辅，注重语言输出。

3、厚积薄发。

英语学习是一个先慢后快的进步过程，只要量的积累达到一定程度，必然会有质的飞跃；而这种飞跃往往是在不经意间获得的。