2024年度。
初中统考历史作业报告。
考项说明。1．考试局。
1.1于2024年3月发出作业报告说明书、评分表及初中历史试卷一作业报告题目范畴供各校参阅。
及作好准备。
1.2作业报告作为初中统考历史科试卷一部分，所有考生因此必须作答。如无试卷一作业报告的。
分数，则有关考生该科因没有完整作答而当零分计。
1.3考试局将在2024年6月间收集应届考生的作业报告的分数，并在7月至10月间进行抽查学生报。
告的工作。2．学校。
2.1在学校安排下，考生可于2024年初中二或/及2024年初中三年级撰写报告，但成绩必须于。
2024年6月间由校方呈交考试局。
2.2学校应备好优、中和劣三种等级报告各至多4份供考试局于2024年7月至10月间进行检查、评。
估。2.3为鼓励教师和考生重视此报告，同时也让考生的用心得到更多的回馈，希望学校考虑将此报。
告列为考生的校内历史科的一次考试成绩。
2.4作业报告作为初中统考历史科试卷的一部分，所有考生因此必须作答。如无试卷一作业报告。
的分数，则有关考生该科因没有完整作答而当零分计。
2.5转校生的分数须填写在“转校生评分表”内，并特别提呈予本局。2.6凡没有分数资料的考生，请特别说明“已退学”“缺交报告”或是“转校”。
—若中途有初中三考生转换学校(如由贵校转去外校，或外校转来贵校)，请关注及处理初中。
历史作业报告分数的转移问题。
3．教师。3.1 2024年初中二或/及2024年初中三科任教师根据已公布的题目范畴指导考生选择题目及进行。
搜集资料撰写报告。
3.2指导老师根据评分办法(见作业报告评分表)打分数，并于2024年6月间将考生成绩呈交考试。
局。在评分时，若教师认为学生报告做得不理想，可要求学生重做。
3.3教师应协助学校备好优、中和劣三种等级报告各至多4份，以供考试局进行检查、评估。3.4评分时应着重学生在撰写报告过程中的表现(包括资料的搜集方法、整理资料的技巧与方。
法)，篇幅的多寡则属次要。
3.5凡有缴交作业报告者，不论内容、设计多差，应获得整体分最少1分。
4．考生。4.1在学校安排下，考生可于2024年初中二或/及2024年初中三年级撰写报告，但成绩必须于。
2024年由校方呈交考试局。
4.2考生在2024年初中二或/及2024年初中三科任教师指导下，根据已公布的题目范畴选择题目。
及搜集资料撰写报告。
4.3考生可以个人或组成至多三人的小组撰写一份报告。
i)人数不多的班级，建议每位考生撰写一份，以达到训练学生掌握撰写报告的技能的目。
的。ii)人数中等的班级，可2人一组；人数太多的班级，可3人一组，惟限定最多3人一组。(iii)能力强的个别学生若拟申请单人撰写，由老师裁定。
iv)实际上，单人或分组撰写的分配，概由历史科老师弹性处理。
v)若初二同班且分配在同一组，但初三由于重新编班而被分开为不同班，有关组仍可存。
在，只要在“评分表”班级栏上志明即可（以方便作统计报告及统计图）。
vi)初三留级生或高。
一、高二重考生得于初三报考统考后立即进行撰写工作（撰写时间约五。
个月，可单人或凑成小组完成）。
vii)转校生得向原校申请领出“评分表”（附作业报告，或分组的作业报告影印本），转呈予。
新就读的学校。若无法领出，则须依留级生/重考生方式重新撰写。
4.4报告版页大小为a4型式(21cm x 30cm)，字数不得少过一千字，文字可以手抄或用电脑打。
字。纸张的采用以节俭为原则：
i)再生纸、白纸、线条纸，颜色纸、卡纸均可使用。
ii)分数不受纸质影响，用高质地纸张撰写未必得高分，用低质地纸张撰写也未必得低分。
即：设计新颖，内容有份量，就算用再生纸，得分也将是很高；反之，使用质地上佳且五颜六色的纸张，但撰写材料泛泛，分数不会因而特别加高。）
iii)字数下限为1 000个字，上限不妨定为3 000个字。（但不要太拘泥于形式上的字数。）(iv)以手写或电脑处理并不影响评分，不过，老师应该注意以电脑处理的报告是不是该考生。
亲自处理。4.5若指导老师在评分期间认为考生报告做得不理想，考生须在老师指示下重做。
4.6指导老师评分时应着重考生撰写报告过程中的表现(包括资料的搜集方法、整理资料的技巧。
与方法)，篇幅的多寡则属次要。
4.7作业报告作为初中统考历史科试卷的一部分，所有考生因此必须作答。如无试卷一作业报告。
的分数，则有关考生该科因没有完整作答而当零分计。
独中工委会统一考试委员会。
编号：试字44/2010)
会计作业报告
目录。一 财务情况 以 文档为依据 1 二 财务状况分析 以 文档为依据 2 一 主营业务分析 2 1 财务报表相关科目变动分析表 2 2 收入分析 2 3 成本分析表 2 4 费用 2 5 现金流 3 二 经营情况分析 3 三 资产 负债情况分析 4 三 会计数据和财务指标摘要 以 文档为依据 4...
期末作业报告
8 使用 m00c 数据，将各个县市所在的空间合并成省市区多边形，并计算各省市区的总人口和总面积。一 在mapinfo中添加 prov 字段，并将省市信息将moop图层更新到mooc中。2 利用arctoolbox中的data interoperability tools中的quick export...
数模作业报告
第六次作业报告。用logistic回归解答 1 将华氏温度转为摄氏温度。在mathematica 软件中输入以下程序可以实现此功能 converttemperature 53,fahrenheit,centigrade n 然后执行，将所有的数据转成摄氏温度后结果如下表 2 做一个关于 o 型环损坏...