5古诗两首。
搜集苏轼和陆游的诗各2首。
1.查阅作者的资料及诗的写作背景。
2.作者从不同的角度观察庐山，看到了不同的景色（试着用一些词语填一填）
从远处看：＿＿从近处看：＿＿从高处看：＿＿从低处看：＿＿
3.请你结合注释或相关资料理解诗的意思，并在此基础上，体会诗人所表达的思想感情。
4.诗的最后两句讲了一个什么道理？写写你的感受。
5.查阅其它写庐山的诗，试着写出几首。
6.爬山虎的脚。
1.搜集作者资料和对爬山虎的介绍。
2.读熟课文，自学生字词。
3.课文写了爬山虎的哪些内容？找出来体会。
4.读第二自然段，从**感受到爬山虎叶子的美？把它抄下来，再美美的读一读。
5.读第三自然段，思考：爬山虎的脚长在什么地方？它是什么样子的？要求边读书，边画一幅简笔示意图。
6.读第四自然段，用“△”号从文中画出写爬山虎动作的词语，理清爬山虎爬墙的过程。
7.读第五自然段，爬山虎的脚触着墙与没触墙的区别在**？
8.通过这篇课文，你有什么收获？
四上语文前置作业13 16课
13.白鹅。1 了解白鹅和丰子恺。2.读通课文，学习字词 易读错 易写错 积累 词义 说说课文主要些什么。3.这只白鹅给你留下了什么印象？从课文的哪些方面可以看出鹅的高傲？4.观察自己喜爱的动物，找相关的文章读一读。14 白公鹅。1 把课文读通 读熟。2 白公鹅有什么哪些特点？哪些词 句 段给你印象...
四上语文1 4课校本作业
17.触摸春天。预学先行站。1.正确 流利地朗读课文，圈出 畅 磕 弧 翔 权 缤 袅 几个生字并认熟。2.找出 浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 花繁叶茂 磕磕绊绊 等词语画上横线，并理解四字词语的意思。3.给自然段标上序号，思考 课文主要写了一件什么事。完成情况。随堂快乐坊。一 把加点字...
四上数学作业
四年级数学作业 11.18 姓名家长签字。一填空。1 乘法交换律用字母表示是乘法结合律用字母表示是。2 在计算169 72 128时，可以先算72 128，这里应用了。3 在计算125 7 8时，可以先算再算。计算时应用的运算律有。4 已知a b 720,如果a增加30，要使算式的和不变，b要如果a...