选修练习7有答案

发布 2022-09-04 06:29:28 阅读 4110

1. 丘吉尔概括说:‘英国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上,即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。

因为长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说,所谓左、右立场很容易改变,但穿过发言席的行为需要慎重的考虑。”’材料中英国下议院“长方形的结构”凸显出的政治内涵是。

a.通过争鸣与对抗实现理性决策 b.长方形结构比半圆形结构方便。

c.标志着英国政治制度的成熟 d.有利于议会更好地通过决议。

2. 19世纪英国法律明确规定:英王可任免首相、各部大臣、高级法官和各属地的总督,英。

王还拥有高级**,有权召集、停止和解散议会,批准和公布法律,统帅军队、宣战和媾和等权力。英国法律作出如此规定的原因是。

a.延续**传统b.国王崇尚法律c.尊重历史传统d.加强**集权。

3. 罗马法强调,法律承认个人有独立的人格,承认个人为法的主体,承认个人生活中有一部分是不可干预的,即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法。

a.维护公民平等 b.强调法律至上c.限制公权滥用 d.追求司法公正。

4. “近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治、宽容政策,并为此流血战斗,付出极大代价。但是革命发展得太快,以至人们一早起来就会发现世界变了样,革命消化不了他所吞噬的旧世界。

”这一分析试图

a.说明启蒙运动为法国革命奠定思想基础 b.揭示法国民主政治曲折发展的原因。

c.强调坚定的信仰对革命的重要性 d.肯定法国大革命对社会的成功改造。

5. 公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑;哲学家普罗塔哥拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作被公焚;悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉,被迫离开雅典,客死异乡。对此表述最准确的是。

a.神在雅典人心中地位提高b.人文精神并非是雅典主流思想。

c.雅典民主政治制度的繁荣d.统治阶级利用神权来巩固统治。

6. 苏格拉底认为“如果神不制定正义的法律就很难有什么别的人制定这样的法律。”他还论证说:

“凡是其本身就给违犯的人带来刑罚的法律,一定是有比人更好的法者所制定的。”这反映了苏格拉底。

a.强调公民应该都是法律的服从者 b.思想主张带有浓厚的迷信色彩。

c.竭力推崇神的意志高于人的意志 d.主张城邦法律应遵从神的律法。

7. 伏尔泰认为:“如果在英国仅允许有一种宗教,**很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙;但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活、和睦相处。”这表明他

a.肯定了教会的统治权威 b.坚持彻底的无神论思想。

c.主张理性的宗教信仰 d.与“因信称义”的主张一致。

8. 狄奥尼索斯是古希腊神话中的酒神,他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系。公元前7世纪在雅典出现了大量民众种植、采摘葡萄和酿制葡萄酒以及酒神狄奥尼索斯形象的瓶画和神话故事。

据此可以推知当时雅典。

a.葡萄产业为希腊神话奠定基础 b.已经建立起和谐的社会秩序。

c.人们渴望解决尖锐的社会矛盾 d.注重协调社会与神灵的关系。

9. 古罗马哲学家塞内卡认为,奴隶是人,他们的天性和其他人相同,奴隶的灵魂中,同样有其他人所具有的自豪、荣誉、勇敢和高尚那些品性。此观点。

a.体现了天赋人权、自由平等的理念 b.反映了资产阶级反封建的潮流。

c.是外邦人与罗马公民斗争的产物 d.体现了“法律至上”的原则。

10. 在制定2023年宪法时麦迪逊说:“这就需要筑起一道篱笆,即挑选一部分经过启蒙的公民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数。

”基于这般认识,美国在分权制衡原则下实行。

a.**制 b.共和制 c.联邦制 d.两院制。

11. 材料英国著名思想家霍布斯(1588~1679)认为:人类在产生国家以前过着自然状态的生活,那时人们不受任何政治禁令的约束,享有完全的自由自主的“自然权利”,后来自愿互订契约而形成社会,产生国家,出现了政治统治。

……人之初性本恶,人生来就是自私和损人利己的,被相互侵害的渴望支配着,因而在自然状态下,人与人之间经常“相互攻杀无已”,出于理性,人们要求摆脱这种难以容忍的敌峙,必须寻求和平;为此,人们才相互间缔立契约以求“自保和自全”;为了要使缔约者履行所约,霍布斯认为必须有一个能“临于其上,威之以刑”的绝对权威,这样才可使缔约者“自制以相安”,否则就会“团体瓦解,而互战又起”,人们将再度陷入由于性恶而导致的相互攻杀的无**状态。……因为处于过渡性阶段,在一定时期内,霍布斯的国家主权思潮不能不含有封建世界观的因素。

—摘编自顾学杰《霍布斯的国家观与十七世纪英国革命》

1)根据材料,概括霍布斯的国家观。(6分)

国家是特定社会阶段的产物;国家在社会契约的基础上产生;建立绝对权威(君主专。

制);国家要保护人民利益,稳定社会秩序。(6分,答出其中3点即可)

2)根据材料并结合所学知识,评价霍布斯的国家观。(9分)

反映了转型期英国的社会状况,推动了17世纪英国革命的进程、资产阶级民主政治的构建和近代英国民族国家意识的发展;(3分)是文艺复兴和宗教改革运动以来人文主义思想的继承和发展,对后来各国的启蒙思想产生广泛影响,具有历史进步性;(3分)倡导君主**,具有一定的封建和保守性。(3分)

12. 近五百年来,各国因势因时而不断崛起,留给世人无尽的思索。结合材料的提示及所学知识,为英国或中国的崛起归纳提炼出恰当的主题并加以阐释。

要求:主题立意明确,阐释逻辑清晰,史论结合,符合主题)

示例一主题:英国,从国王到议会(或从王权到代议或从**到立宪)。(3分)

说明:①英国资产阶级革命前,国王信奉君权神授推行君主**,严重阻碍了资本主义经济的发展;②2023年光荣革命改变了国王权利的**;③2023年《权利法案》颁布确立了议会高于王权的原则,君主立宪制基本确立;④18世纪中期责任内阁制形成,国王正式“统而不治”,英国成为典型的君主立宪制国家。(9分。

答出三点即可)

再如:英国:从农业到工业;从手工生产到机器大工业等。

示例二主题:中国,从计划到市场。(3分)

说明:①2023年前高度集中的计划经济体制严重束缚了生产力的发展,挫伤了人民的生产积极性;②十一届三中全会决定改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性;在城市实行政企分开的企业制度改革,增强了企业活力;③20世纪90年代深化经济体制改革,提出建立社会主义市场经济体制,并于21世纪初加入世界**组织。(9分。

其他言之成理的可酙情给分)

再如:中国:从半殖半封到独立自主、从闭关锁国到对外开放、从斯大林模式到改革开放等。

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