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初二上期物理（2声现象（答案）
例题答案：例1、解：音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，应选b。
例2、思路分析： 根据物体发声的条件，一切发声的物体都在振动：声音的传播需要介质，没有介质声音不能传播；物体必须在介质中振动才能够发出声音。 答案：b，d
例3、所考知识点：噪声及危害。
解：噪声应从物理学和环保两个角度来理解噪音：一方面从声音的大小来确定，另一方面有人为的因素，因人而宜。
严格地讲凡是不愿听的声音都是噪音，半夜里还在**大声的**，在唱卡拉ok，对大部分人这就是噪声，所以应选b、c、d。 答案：bcd
小结：乐音不一定是乐器演奏发出的声音，电视里主持人亲切动人的话语是美妙的乐音，自然界里，流水潺潺，松涛阵阵都是天然的乐音。
例4、解： a、b、c项中，分别是在声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声，是有效且能够做到的。d项中，噪声是有害的，人长期处于噪声环境，会严重影响身心健康，选d。 答案：d
例5、所考知识点：声音的音调。
解：因为破损的陶瓷品其整体性有了变化，结构被破坏，使得敲响后发出的声音音调发生了变化，完整的陶瓷敲出“咚咚”声，声音轻脆，而破损的敲出的声音就有些沙哑，根据经验就可辨出好坏。
小结：比较声音的差别时，要注意是三要素中的哪一方面的差别。
声音是人类认识世界、了解世界、交流信息的重要渠道，因此与人类的生产、生活联系也最为密切。 例6、解： 当我们将听诊器和被测的振动物体相接触时，振动物体的振动就会传给听诊器皮管内的空气，皮管内的空气也随着振动了起来，由于这部分空气是在皮管内，振动不易被分散，而直接被传入医生的耳朵。
所以听诊器就减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些。应选d。 答案：
d同步测试。基础巩固】
选择题。1-5 c d c c d 6-12 b d c c c
提示： 1、声音是由物体振动发出的，甲、乙、丙三物体的振动都可以发出声音，所以甲、乙、丙都是声源。甲振动频率为2hz，乙振动频率为105hz，都不在人的听觉范围内。
丙振动的频率为256hz，在人的听觉范围内。选c。
小结：人耳能听到的声音不仅与响度有关，还与声音的频率有关。人耳听觉的频率范围是20—20000hz，低于20hz的声音叫次声，高于20000hz的声音叫超声，人耳不能听到。
2、使劲拨动琴弦，用力敲大鼓，只能改变振动的振幅，从而改变声音的响度。在二胡的弓毛上涂松香，能改变音色。转动提琴旋纽，使琴弦变紧或松，从而改变振动频率，从而改变音调。选d。
填空题：13、声源；人耳；传播过程14、音调；响度；音色。
15、控制噪声，就是把不希望有的声音减弱，即把不希望有的振动在传播介质中想办法减弱或抵消强度。“抗声”就起这个作用。当噪声在空气中传播时，同时也让一个步调相反的振动也产生声波在空气中传播，噪声和“抗声”合成的结果，就减弱或抵消了噪声的强度，达到以声治声的目的。
小结：本题中减弱噪声的方法是新颖的，属高科技范畴。
能力提升】选择题：
1-5 b d d a a 6-10 b b c a d
填空题： hz~20000 hz 20000 20 12、振动频率。
中考解析】1、答案：a
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