校本作业双休生活指导 《小石潭记》练习
班级姓名时间等级
一、基础知识积累与运用。
1、该文选自《 》作者 ，唐朝著名 。
2、注音：篁（ ）冽（ ）翕（ ）邃（ ）坻（）悄怆。
3、直接写潭水清的语句是 ；借石潭的形状写潭水清的句子是 。
4、下列词用法不同的是（ ）
、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久。
、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头。
、其：以其境过清不可知其源。
、差：参差披拂犬牙差互。
5、解释下列句子中加粗的词：
从小丘西行百二十步（西： ）
皆若空游无所依 （依： ）
其岸势犬牙差互 （犬牙： ）
凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃： ）
隶而从者 （隶： ）
6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？
7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是 。
8、第二段对潭水的描写，分别从 、 等角度去点染，整段文字没有一个字写到 ，却又无处不在写 。
9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）多选）
、闻水声，如鸣佩环 ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
、四面竹树环合，寂寥无人 ｄ、俶尔远逝，往来翕忽。
、斗折蛇行，明灭可见 ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃。
、以其境过清，不可久居 ｈ、日光下彻，影布石上。
10、解释下列多义词：
环：如鸣佩环（ ）四面竹树环合（ ）
清：水尤清洌（ ）以其境过清 （
可：潭中鱼可百许头（ ）不可知其源（ ）
11、摘出有关写“鱼”的句子：
写鱼静态的句子。
写鱼动态的句子。
写鱼情态的句子。
二．阅读理解。
[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》
乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
节选自《与朱元思书》)
11．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)
1)以其境过清2)乃记之而去
(3)窥谷忘反4）鸢飞戾天者。
12．翻译下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明灭可见。译文：
(2)游鱼细石，直视无碍。译文：
13．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点？各从什么角度描写的？(4分)
答：14．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？ (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
答：2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
答： 三](15分) 15．(3分)（1）因为。 (2)离开。
(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 各占1分) 16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：
(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。
(各占2分。意思对即可) 17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：
清)； 乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； 乙]直接描写和间接描写相结合(或：
正面描写和侧面描写相结合)。 每问2分。意思对即可) 18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可)
参***。一、1、《柳河东集》；柳宗元；文学家。
2、(huang2) (lie4) (xi1) (sui4) (chi2 )
3、水尤清冽全石以为底。
5、⑴向西⑵凭借，依靠⑶像狗的牙齿那样⑷寂静得使人忧伤⑸跟随。
6、愉悦；抑郁忧伤。
7、潭中鱼可百许头……往来翕忽。
8、游鱼、阳光、影子、水、水。
10、玉制的装饰品；环绕；清澈；凄清；大约；可以，能。
11、日光……不动；俶尔……翕忽；似与游者相乐。
二、13、①潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有(好像水都没有)②(游鱼)忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
14、①上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。②作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。（意近即可）
15、①“鸣佩环”比喻“水声”的嘹亮。②“空”，意为空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似”表示作者的猜想。
16、一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源。三段：写潭四周的景色和作者的感受。
17、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
《太空生活趣事多》校本作业
中心小学2017 2018学年下学期二年级语文科。课题 太空生活趣事多 完成时间 40分钟编者 学校年级班别姓名座号 一 基础训练。1 我是小小书法家。shu b i b x pi o 1u y ji n sh zh z i 二 课时达标。1 比一比，再组成词语。12分 杯住是。怀往事。2 阅读课文...
校本作业编写工作的指导意见定稿
合肥市第三十五中学关于启动第一期校本作业编写工作的指导意见。根据合教 2012 16号关于印发 合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定 的通知，充分考虑校情 学情，编写适用于我校学生的校本作业。第一期校本作业编写指导意见如下 一 夯实学生基础。根据每章节目标，就某一知识点或考点选编 设计...
八年级物理寒假生活指导作业
2019八年级物理寒假生活指导作业。复习对同学们提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，查字典物理网初中频道为大家整理了八年级物理寒假生活指导作业，让我们一起学习，一起进步吧！综合应用题 本题共 25 分，写出必要的文字说明 公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题答案中必须...