高等传热学自学及作业安排

发布 2022-08-31 21:28:28 阅读 9502

《高等传热学》课程自学及作业安排。

2015级硕士研究生适用。

本课程教学方式:以自学为主,教师指导为辅。

考核方法:开卷笔试(50%)+平时成绩(作业及自学情况30%)+两次大作业(20%)

一、教学资料。

1.教材。孙德兴编。高等传热学—导热与对流的数理解析。北京:中国建筑工业出版社,2005(图书馆均可借到)

2.主要参考书。

张靖周编。高等传热学。北京:科学出版社,2009*

王瑞金等编。fluent技术基础与应用实例。北京:清华大学出版社,2007

3.参考资料。

1]杨强生,高等传热学。上海:上海交通大学出版社,1996

2][美]埃克特,德雷克著,航青译。传热与传质分析。北京:科学出版社,1983

3][美]m. n.奥齐西克,俞昌铭主译。热传导。北京:高等教育出版社,1983

4]杨强生。对流传热与传质。北京:高等教育出版社, 1985

5]赵镇南译。对流传热与传质(第4版).北京:高等教育出版社, 2007*

6][美]斯帕罗,塞斯著,顾传保,张学学译。辐射传热。北京:高等教育出版社,1982*

7]陶文铨编著。数值传热学。西安:西安交通大学出版社,1988

8]周俊杰等编。 fluent工程技术与实例分析。北京:中国水力水电出版社,2010

除*外,均提供电子版)

4.课件、教案、fluent软件及其他。

二、自学、收集整理资料及讲课。

1.自学。根据教案及课件提前查资料并自学相关内容。

如:2.收集整理资料及讲课。

每三位同学负责一至二次课内容,具体分工自行商量。内容包括:

1)收集整理资料。

按照教案要求,收集、整理、加工相关教学资料,如“典型一维稳态导热现象(参考文献[1]pp27-40)”,形成word电子版提交到网盘(见绪论示例),供全班同学共享。

2)讲课。其中一位同学讲解难于理解的教学内容,时间为15分钟,重点讲解教案中提出的“重点需要理解的问题”;另一位同学讲解作业,时间15分钟,重点讲解分析思路。

3.作业。包括两部分:(1)教案中规定的作业,要求每周一交;(2) 两次fluent软件应用大作业。

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