四、五章）一、填空题。
年8月7日颁布的《中小学教师职业道德规范》的要点为：(1)＿＿2)爱岗敬业；(3)热爱学生；(4)严谨治学(5)团结协作；(6)尊重家长；(7)廉洁从教；(8)＿＿
2、与教师道德素养相关的四大问题是：对待工作的道德问题；对待同行的道德问题；对待＿＿的道德问题；对待＿＿的道德问题。
3、教师对待自己工作的最核心的道德素养是＿＿。4、教师劳动过程中最基本的人际关系是＿＿。
5、教师良心区别于教师责任的明显特征在于它是一种＿＿。是存在于教师内心的自我道德的＿＿和要求。
6、我国在20世纪80年代正式提出了“＿＿的概念，由此引发了一场轰轰烈烈的教育改革运动。
7、从内容结构上看，教育观念主要分为两大部分：一部分是核心的、＿＿的教育观念；一部分是边缘性的、＿＿的教育观念。
8、教师的教学效能感是指教师对自己影响＿＿和＿＿的能力的主观评价。
二、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出井将题号填入括弧之中。）
年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行（）。
a、《中小学教师职业道德要求》b、《中小学教师职业道德规范》c、《中华人民共和国教师法》d、《中小学教师职业道德建设的若干意见》2、（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。a、学习和宜传《中华人民共和国教师法》b、学习和宣传《中小学教师职业道德规范》c、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党。
d、学习和宣传马列主义、***思想和***理论3、（）是社会主义职业道德的基本要求，是每个从业者是否有职业道德的首要标志。a，依法执教b、爱岗敬业c、热爱学生d、严谨治学4、（）关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。a、学生与学生b、教师与教师c、教师与学生d、教师与家长5、许多教师认为，（）是热爱学生的较高层次的标准。
a、了解学生d、尊重学生c、喜欢学生d、惩罚学生。
6、从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。
a、价值性的教育观念b、操作性的教育观念c、多数人所采用的教育观念d、个体所采用的教育观念7、“多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（）。a、一元化的人才观b、以智育为核心的人才观c、多元化的人才观d、以德育为核心的人才观。
8、在现实教育中，中小学教师的实际的教育观念的主要特征是（）。a、单一的b、**统一规定的。
c、多元化并与主流观念并存d、与倡导的教育观念完全一致。
三、小组讨论题(任选一题)
1、爱岗敬业的具体要求有哪些？2、热爱学生的具体要求有哪些？3、基础教育的价值观应该怎样理解？
要求：1、小组成员的人数在7一12人之间。
2、每个小组成员要详细填写小组讨论记录表，内容包括记录小组讨论的时间、参加讨论的人员、自己讨论的提纲、其他人讨论的摘要和总结。
3、任课教师根据每个学员的小组讨论记录表，给出成绩。四、网上讨论题。
结合自己和同事的实际情况，谈谈教师在对待本职工作、对待同行、对待学生和对待自身等方面的道德问题，并制定改进计划。
五、案例分析(分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。)
我的追求——教育好农民的孩子。
自从2023年9月杨瑞清被评为全国十杰中小学青年教师以来，2023年又获得了全国师德标兵、江苏省劳模、南京市优秀党员等殊荣。回顾20年所走过的道路，他指着自己名片上的一句话，激动地告诉记者，“最令我心动，也是最能反映我的心愿的就是这句：‘让农民的孩子受到最好的教育’。
这个想法**于陶行知。这些年来，我想到的最多的人就是陶行知，读他的书，研究他这个人，他成了我的亲密师长和朋友。
从理想到现实最重要的环节是知和行的统一，如何统一，我的行动准则是‘躬于实践、勤于读书、善于交友、精于思考、乐于动笔’。在上个世纪的20年，我的生命状态可以概括为，生根’。生下了理想之根，事业之根。
但尚未开花结果，要为社会做出贡献，仍须不断地努力。
乡村是我生长的土壤，也是自己理想根植的土壤。由于媒介的宣传，我有了点名气，也有人说行知小学庙小，装不下我这个‘大和尚’，这是他们不了解我。陶先生的‘人生为一大事来’的思想已探深地植入我的心田。
我常想：‘大事’是相对的，不积跬步无以至千里，大事是由小事积成的，小事做到了极至就是大事，相反，一心只想做：‘大事’而不愿沉下心脚踏实地做小事，结局很可能是无功而返。
这几年我不断感受和体味的是‘小里见大，乃是真大；平**奇，乃是真奇’。”
在他新租的200亩田地上，将布上菜园、苗圃、桃园、池塘，建设成为中小学生的农业实习基地，城里的孩子在这里将学习农业科技、种植技能，体验农村生活。
问题：阅读上面的材料，分析杨瑞清老师的精神追求和作为一位教师的幸福感。
现代教师学导论》平时作业 二
第二单元 第4 7章 一 填空。年8月7日颁布的 中小学教师职业道德规范 的要点为 2 与教师道德素养相关的四大问题是 对待的道德问题 对待的道德问题 对待的道德问题 对待的道德问题 3 教师对待自己工作的最核心的道德素养是。4 教师劳动过程中最基本的人际关系是。5 教师良心区别于教师责任的明显特征...
现代教师学导论平时作业
第7 8章 一 简答题。1 教育性知识的主要内容是什么？答 1 对 三维 教育目标的理解。2 对 学习 本质的认识。3 对学生个体差异的认识。2 为什么说 调研学生 了解学生 是教师教学能力的核心？答 教学基本功的最大变化是立场的变化。现在的教学要以人为本，即以学生为本，以学生的发展和需要为本，这就...
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第4 6章 一 简答题。1 现代教师应该具备哪些角色？答 1 学生的诊断师。2 学习的指导者。3 学生生活与心理的辅导者。4 评价者与激励者。5 学生的管理者。6 研究者。7 教育共同体的协调员。8 真善美的追求者 或不断进取的人 2 道德素养对于一个现代教师的作用有哪些？答 一 对教育对象的示范作...