成绩：形成性考核册。
专业。学号。
姓名。河北广播电视大学开放教育学院。
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2012秋实用卫生统计学课程。
第一次平时作业（1--2章）
要求：1.学生**4次平时作业，以纸质作业、手写的形式认真完成平时作业；
2.完成后交给任课教师进行批阅。
一、单选题（每小题2分，共50分）
1．抽样研究中的样本是（ ）
a.研究对象的全体b.总体中特定的一部分。
c.总体中随机抽取的一部分 d.随意收集的一些观察现象。
2．对某样品进行测量时，由于测量仪器事先未校政，造成测量结果普遍偏高，这种误差属于（ ）
a.系统误差 b.随机测量误差
c.抽样误差 d.随机误差
3．欲了解某城市某年所有三甲医院的病床数，该市每个三甲医院就是一个（ ）
a.有限总体 b.观察单位
c.无限总体 d.观察值。
4．用某年全市的出生人数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率，这种方法是属于（ ）
a.抽样研究 b.参数估计
c.统计描述 d.统计推断。
5．调查某单位科研人员**发表情况，统计每人每年的**发表数应属于（ ）
a.数值变量 b.无序分类变量
c.有序分类变量 d.个体。
a.抽样研究 b.参数估计 c.统计描述 d.统计推断。
7．对某地200名16岁中学生口腔检查，发现患龋齿的人数是（ ）
a.数值变量 b.分类变量
c.总体d.个体。
8．下面哪一种统计资料的**不属于经常性的资料（ ）
a.统计报表 b.门诊病例
c.出生报告卡 d.调查问卷
9．下面的变量中哪个是数值变量（ ）
a.每个病人就诊的科室 b. 每个病人就诊的次数。
c.每个病人就诊的疾病 d. 每个病人就诊的医院。
10．下列哪个指标是样本指标（ ）
a. b. c. d.
11．医学科学研究中得误差通常指测量值与真值之差，它是指（ ）
a. 系统误差 b.随机测量误差 c.抽样误差 都包括。
12．一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是（ ）
a.9 b. 7 c.10.5 d.11
13．偏态分布数值资料对数变换后，分布仍呈偏态。描述数据的集中趋势宜用（ ）
a.算术均数 b.几何均数 c.中位数 d.标准差。
14．某市6岁男童的身高均数为115.0cm，标准差为10.0cm。以下哪一项正确？（
a.5%的6岁男童的身高≥95cm
b. 5%的6岁男童的身高≤105cm
c. 2.5%的6岁男童的身高≥134.6cm
d. 2.5%的6岁男童的身高≥125cm
15．反映抗体滴度资料水平适宜采用的指标是（ ）
a.算术均数 b.几何均数 c.中位数 d.标准差
16．有5人的血清滴度为：1：20，1：40，1：80，1:160，1:320，则平均摘渡是（ ）
a.1：40 b.1：80 c.1:160 d.1:320
17．某组资料共5 例，∑x2= 190，∑x= 30，则均数和标准差分别是（ ）
a.6,1.29 b.6.33,2.5 c.38,6.78 d.6,1.58
18．正常常成年男子的血铅含量系偏态分布资料，对数变换后的呈正态布。欲描述血铅的平均水平宜用（ ）
a.原始数据的算术均数 b.原始数据的几何均数。
c.原始数据的中位数 d.原始数据的标准差。
19．原始数据分布不明时，表示其集中趋势宜采用（ ）
a.算术均数 b.几何均数 c.中位数 d.标准差。
20．关于标准差，下面哪个说法是正确的 。
a.标准差可以是负数 b.标准差必定大于或等于零。
c.标准差无单位 d.同一资料的标准差一定比均数小。
21．用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征（ ）
a.正偏态资料 b.负偏态资料 c.抗体滴度资料 d.正态分布资料。
22．比较身高与体重的变异程度，适宜的指标（ ）
a.极差 b.标准差 c.四分位数间距 d.变异系数。
23．关于变异系数，下面哪个说法是错误的 。
a.变异系数就是标准差与均数的比值。
b.比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数。
c.两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度。
d.变异系数的单位与原始数据相同。
24．描述一组偏态分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是（ ）
a.极差 b.标准差 c.四分位数间 d.变异系数
25．描述一组对称（或正态）分布资料的变异度时，最适宜选择的指标是（ ）
a.极差 b.标准差 c.四分位数间距 d.变异系数
二、填空题（每小题2，共12分）
1．数值变量是指 ，变量值是表现为。
2．分类变量是指变量值是表现为。
3．统计工作的四个步骤是。
4．描述集中趋势的常用指标有。
5．描述离散趋势的常用指标有。
6．正态分布由参数和所决定。
三、判断是非并说明理由（每小题2分，共10分）
1．医学科学研究中得误差通常指测量值与真值之差，包括：系统误差、随机测量误差和抽样误差。（
理由：2．研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质。（
理由：3．频数表中组数越多越好。（
理由：4．正态分布资料理论上均数和中位数一致。（
理由：5．任何正态分布均可转换为标准正态分布。（
理由：四、分析计算题(28分)（要求有计算过程）
1.经调查有8名7岁男童的身高分别为116，116，115，118，117，117，114，119，（1）求这组数的中位数和极差；（2）用加权法计算出这组数的平均数及样本方差。（注意：
保留两位小数）。（14分）
2．经调查某地10岁男童身高均数为135厘米，标准差为4.74厘米，求其变异系数是多少？（注意：保留两位小数）（7分）
3.某市6岁男童的身高均数为115.0cm，标准差为10.0cm。试计算6岁男童身高大于134.6cm的约占百分之多少？（7分）
实用卫生统计学课程2012秋。
第二次平时作业（3—4章）
要求：1.学生**4次平时作业，以纸质作业、手写的形式认真完成平时作业；
2.完成后交给任课教师进行批阅。
一、单选题（每小题2分，共40分）
1.下列关于相对比计算的叙述正确的是（ ）
a.相对比公式中的甲乙指标一定要是绝对数。
b.甲乙指标一定要选用相对数。
c.要求两指标必须性质相同，否则无法比较。
d.对公式中的甲乙指标无明确限制，相对比的用途可以很广。
2.关于相对数，下列哪一个说法是错误的（ ）
a.相对数是两个有联系的指标之比。
b.常用相对数包括：相对比，率与构成比。
c.计算相对数时要求分母要足够大。
d.率与构成比虽然意义不同，但性质相近，经常可以混用。
3. 关于构成比指标，描述正确的是( )
a.构成比是说明某现象发生的频率或强度的指标。
b.其表示事物内部各部分的比重大小。
c.以m/n表示构成比，可得出m与n的倍数关系或m是n的几分之几。
d.构成比的分母是可能发生某现象的观察单位总数。
4.某县流脑发病率动态分析显示：以2023年的21.
37/10万为基期水平，2023年流脑发病率降至7.30/10万，84年为5.77/10万，2023年为5.
22/10万，2023年的定基发展速度是( )
a.27.00% b.24.43%
c.79.04% d.90.47%
5.为调查某地区某病的发病情况，随机选取男200人、女100人作为调查对象，测得其感染阳性率分别为20%和15%，那么合并的阳性率可以认为是（ ）
a.35% b.16.7%
c.18.3% d.无法计算。
6.对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化，其目的是（ ）
a.为了能更好地反映人群实际死亡水平。
b.消除两地总人数不同的影响。
c.消除各年龄组死亡率不同的影响。
d.消除两地人及年龄构成不同的影响。
7.某日门诊各科疾病分类资料可以作为（ ）
a.计算死亡率的基础 b.计算发病率的基础
c.计算构成比的基础 d.计算病死率的基础。
8．对于率的标准化法的理解，不正确的是（ ）
a.要校正的内部构成，其实质是除研究因素外的混杂因素。
b.当两组资料的内部构成明显不同时，资料不具有可比性。
c.标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平，增强其可比性。
d.校正后得到的总率能更好地反映实际水平。
9.某县流脑发病率动态分析显示：以2023年的21.
37/10万为基期水平，2023年流脑发病率降至7.30/10万，84年为5.77/10万，2023年为5.
22/10万，2023年的环比发展速度是( )
卫生统计学作业
1.某医生测量了36名从事铅作业男性工人的血红蛋白含量，则研究总体为 a 所有的工人 b 所有从事铅作业的工人 c 所有的男性工人 d 所有从事铅作业的男性工人 2.统计学中的小概率事件，一般是指 a 在一次观察中，可以认为不会发生的事件 b 反复多次观察，绝对不发生的事件 c 发生概率小于0.5的...
护理《卫生统计学》作业 1 答案
嘉应学院医学院。答案。一 选择题 二 名词解释 有序变量 也称为等级资料，将观察单位按某种属性的不同程度分组，然后清点各组数目，但所分各组之间有等级顺序。同质 是针对被研究指标来讲，其影响因素相同。简单地理解同质就是指对研究指标影响较大的，可以控制的主要因素应尽可能相同。统计推断 用样本统计量来估计...
卫生统计学平时作业讲评 3
卫生统计学 平时作业 3 包括教材第。八 九 十章的内容，这部分内容包括假设检验 相关回归分析和综合评价，涉及的面广，有一定的难度，特别是第九章相关回归更是本课程的重点和难点章节，从作业完成情况来看，这部分内容存在一定问题，本次作业讲评就这些问题进行点评，请大家引起注意。1 简答题第1题，本题主要考...