（1）调查目的：为了解并分析影响统计学成绩的原因，特进行此次调查。
2）调查方法：因为此次调查针对全经管学院工商管理类大四已毕业学生，统计学课程要求一致，且学习时间相差不大，所以此次调查采取随机抽取样本发放问卷的调查方法，从全系学过统计学的大四毕业生中随机抽取40名同学发放问卷进行调查。其中收回有效问卷35份。
“对影响大学生统计学成绩原因”调查问卷。
亲爱的同学，您好！感谢您在繁忙之中抽出时间参与我们的关于“入学时对统计学的兴趣对统计学成绩的影响”的调查！请认真填写问卷内容，谢谢您的配合！
编号（ ）1、您的性别（ ）
a.男 b.女。
2、您的年龄（ ）
a.19 b.20 c.21 d.22
3、您的身高（ ）
4、您的体重（ ）
5、您的生活月支出是多少？（
a.300以下 b.300-500 c.500-700 d.700以上。
6、入学时您对统计学的兴趣（ ）
a.非常感兴趣 b.一般 c.有一点兴趣 d.没兴趣。
7、您的概率成绩是（ ）
8、您觉得统计学学习的难度怎样？()
a.非常难 b.难 c.有一点难 d.一点也不难。
9、你觉得统计学学习中的困难主要是（）
a.与数学关系密切，数学底子不好。
b.太枯燥，没意思。
c.老师讲的不好，听不懂。
d.其他课程占用学习时间太多，统计学学习时间不足。
10、您觉得统计学是一门怎样的学科？（）多选）
a.统计学应用面很广，几乎每学科每个领域都会用到。
b.与实际生活联系密切，很实用。
c.用最简洁的数字传达出无穷的信息，是一门很有研究价值的学问。
d.小小的数字或小数点之类的错误将会引起难以想象的后果，是一门细致的学科。
e.天天都和数字交涉，很枯燥，还容易犯错。
f.有些数据是通过样本推出，不准确。
11、在学过统计学后，你会在日常生活或非统计学课程中用统计学知识吗？（）
a.经常 b.不部分会 c.偶尔 d.从来没。
12、您觉得学好统计学最重要的是自由回答题）
再次感谢您的配合！
根据上表数据可得，该调查对象中，统计学成绩的众数为，中位数为78，平均数为75.51，即考试分数出现次数最多的为分，分别出现3次，统计平均成绩为75.51分，中位数是78分。
统计学成绩的标准差为12.615，方差为159.139，极差为59，数据的集中趋势不是很明显即统计学成绩的离散趋势很大。
偏态系数为-0.771，，所以统计学成绩为左偏分布；峰态系数为0.816，所以统计学成绩为尖峰分布。
统计成绩直方图如下：
一）95%的置信度计算学生统计学成绩的置信区间；
根据图表可得，学生的统计学成绩的自由度为34，置信区间为71.18-79.85，t=35.414。
二）入学时的兴趣对统计成绩是否有影响；
1）提出假设。
ho：b=0,h1:b不等于0.
2）计算检验的统计量t
t =12.277>2.0687,3）做出决策。确定显著性水平。
拒绝原假设，说明入学时对统计学的兴趣对统计学成绩有影响。
三）建立入学时对统计学的兴趣和统计成绩的回归方程。
^y=64.403+2.581x
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