1.算法09
输入一个表示整数的字符串，把该字符串转换成整数并输出。
例如输入字符串"345"，则输出整数345。输入”-512”,则输出整数-512。输入”12b”，则输出“12”。
输入”62a3”，则输出”62”。函数原型为：int myatoi(char* str);
2.算法10
整数的二进制表示中1的个数。
题目：输入一个整数，求该整数的二进制表达中有多少个1。例如输入10，由于其二进制表示为1010，有两个1，因此输出2。【分析】
阅读材料《c_primer_plus》第15章位操作。
一个很基本的想法是，我们先判断整数的最右边一位是不是1。接着把整数右移一位，原来处于右边第二位的数字现在被移到第一位了，再判断是不是1。这样每次移动一位，直到这个整数变成0为止。
现在的问题变成怎样判断一个整数的最右边一位是不是1了。很简单，如果它和整数1作与运算。由于1除了最右边一位以外，其他所有位都为0。
因此如果与运算的结果为1，表示整数的最右边一位是1，否则是0。
第4周暑期作业
阅读笔记 阅读训练。当妈妈拉开窗帘的时候。每天，当妈妈拉开窗帘的时候，我说 电影开场喽！我看见太阳从东方升起，金色的阳光把每家的窗子都映得亮晶晶的。窗外的大树在向我招手，树上的小鸟在枝头蹦着，跳着，唱着好听的歌。几个小朋友在林 上练长跑，像一群快乐的小鹿。我回过头来，对妈妈说 妈妈，我也要跑到电影里...
第4周语文作业
第4周语文周末作业姓名 家长签名 一 我是一个小小书法家，能正确 美观地书写下列词语。nu y n n r n du n li n y u y fi cu zh n r n k w i y n w i 二 巧填同音字，组成词语。1 f盖习担裕。2 l n 珑欺听声。三 我有一双火眼金睛，能给画线字的...
第4册语文第4周校本作业
班级 姓名 一 知识巩固 1.描写助人为乐的成语。雪中送炭 与人为善 舍己救人 解囊相助 乐于助人 扶危济困。2.要求背诵的课文 歌唱二小放牛郎 鸟岛 二 知识集锦 读一读，记一记 1.和 千变万化 一样的成语。千山万水千丝万缕千思万虑千思万想千态万状 千条万端千言万语千头万绪千叮万嘱千家万户 2....