城阳八中七年级第四周生物学科练习题。
时间：9：40—10:40）班级： 姓名家长签名。
一、选择题。
1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色( )
a.生产者、生产青 b.消费者、生产者 c.生产者、分解者 d.生产者、消费者。
2.下面关于生态系统的说法中，错误的是( )
a.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者。
b生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的。
c.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快必得。
d.生态系统中能量传递的效率是10%～20%
3．下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（ ）
a．蛇和鹰之间只构成捕食关系。
b．图中最长的食物链是：草鼠蛇鹰。
c．构成完整的生态系统还缺少分解者。
d．若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰。
4．在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是（ ）
5. “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）
a．生产者 b．消费者 c．分解者 d．阳光。
6. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的( )
7、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ）
8、如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起。
a. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降。
b. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降。
c. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降。
d. 甲、丙、丁的数量都增加。
9、在使用显微镜中，如欲旋转粗准焦螺旋将镜筒放下，需从侧面看着物镜的目的是（ ）
a．为了使显微镜对好光b．使物镜降至适当高度，以便使被观察物恰好对准物镜。
c．防止物镜碰到玻片，造成损坏 d．使物镜降到刚好可看清物体像的高度。
二，填空题——显微镜的结构和使用。
1.显微镜的结构：请在右图中指出各部分的结构。
2.显微镜使用时操作步骤：
a. 取放： 右手握镜臂， 左手托。
把显微镜放在距边缘大约 cm处。
b. 上镜： 从镜盒取出物镜装在转。
换器上， 取出目镜装在___上。.
c. 对光： 转动使物镜对准通光孔，选用一个较大的对准通光孔，转动使反射光线经过。
到达当观察到一个视野为宜。
d. 观察： 将装片放在载物台上，用压片夹压住装片并使玻片标本正对通光孔的转动眼睛从侧面看着物镜，使镜筒缓慢直到物镜和装片接近；一只眼向看， 同时逆时针转动粗准焦螺旋， 使镜筒直到看清物象为主。
再转动使看到的物像更加清晰。
3.放大倍数： 目镜和物镜倍数的。
4.观察时如果发现视野中有一脏点，则该如何将他找到并清除。
5、有一台显微镜中有目镜三个分别是.5×，物镜二个×，则这台显微镜的最大放大率为倍，最小放大率为倍。使用显微镜时一般先选用填高倍镜、低倍镜），然后使用填高倍镜、低倍镜）。
在从低倍镜换用高倍镜时视野将 （变亮、变暗），细胞数目变细胞个体变。
6、在一台显微镜中用5×目镜和10×物镜看到如右图的细胞（共8个），如果用10×目镜40×物镜时将会看到个细胞。
7、显微镜的成像原理（放大原理）：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜的透镜→镜筒目镜（物像是像）→眼。
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