姓名座号。
一、积累与运用。
1.选出下列加点字注音全都正确的一项( )
a.驿站(yì) 教诲(huì) 诘责(jié) 解剖(pāo)
b.匿名(nì) 订正(dìnɡ) 托辞(cí) 瞥见(piě)
c.畸形(jī) 不逊(xùn) 扒手(bā) 芦荟（huì）
d.凄然(qī) 系住(jì) 绯红(fēi) 和蔼(ǎi)
2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
.急湍／甚箭，猛浪／若奔 ｂ.疏条／交映，有时／见日。
.经纶／世务者，窥谷忘／反 ｄ.泉水／激石，泠泠／作响。
3.综合性学习活动（6分）
班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分）
书名。2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语2分）
3）3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。
（要求：不少于20字，语言优美，感情真挚，有独创性。）（2分）
短信： 4.请仿照冰心的小诗，选择某一事物，创设情境，并表达自己的思想感情，另写一组完整的句子。（3分）
例句：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。
仿句。5.学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（2分）
这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说。
6、默写。举杯消愁愁更愁。②海内存知己。
风声一何盛偶然值林叟。
中间小谢又清发。
二、阅读理解。
一、阅读下面文言文，完成文后题目。 （13分）
与朱元思书。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下面加点词的含义。（ 2分）
①任意东西（ ）从流飘荡（ ）天山共色（ ）争高直指（ ）
2.下列加点词，意义相同的一项是（ ）2分）
a.一百许里/杂然相许b.猿则百叫无绝/天下独绝。
c.疏条交映，有时见日/见余，大喜曰 d.在昼犹昏/神龟虽寿，犹有竟时。
3.翻译下列句子。（ 4分）
负势竞上，互相轩邈。
②经纶世务者，窥谷忘反。
4.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。（ 2分）
山“奇水“异。
5.选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
二）阅读下面选文，完成文后21---24题。
1)去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。
2)今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。
3)第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来供养它。看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜。
可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法？
颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛附庸风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：
“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不到三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙地很，我也忘记了水仙花。
三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说“勿碍”，立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。
幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。
4)第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色彩很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃。
她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。然后把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后利用其色形，用许多小石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了！
直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“哎，水仙花**去？”东寻西找，发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。
自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“勿碍。
”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。
5)第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月，它还是含苞未放。然后雨水过了，不开花。
惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。
”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。
直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！
”一看，盆里的水连底冻，敲了敲也不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。
但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。以问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。
”我赞成。是为第三次遭的冻灾。
6)谁说水仙花清？它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。
今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。
人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。(作者：
丰子恺，有删改)
21．用简洁的语言概括文章中水仙所遭受的三次灾害。(4分)
旱灾：因为旅行的缘故，水仙被放在饼干盒里旱了三天。
水灾。冻灾。
22．揣摩语句，回答下面①②小题。(4分)
“发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。”句中加点的“横”若换成“放”，效果有什么不同。（2分）
“水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。”请分析文中画线部分好在**？（2分）
23．从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当？说说理由。(4分)
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