功率。自学建议：1、会比较做功的快慢。
看教材p18的中图11-23，找出两种比较做功快慢的方法：
思考：用起重机和滑轮组在不相同的时间内把数量不等的砖运到高度不同的地方去，怎样比较它们做功的快慢呢？
提示：可以对比速度的定义）
归纳：如果做功多少不同，做功时间也不同，则功与时间的比值越大，反映了一个力做功越 。在单位时间内做功的多少，说明这个力做功的快慢。
思考：做功的快慢决定于什么？是否做的功多，做功一定快？
2、熟记功率的计算公式及单位，会进行功率的计算。
自学教材p18，填写以下问题：
1）功率是描述 ，功率的大小等于 。
2）功率的计算公式单位有 、
3）功率是由和两个因素共同决定的。
阅读课本，了解一些功率值。
3、能进行功率的测算。
问题：几位同学合作，测定每位同学以最快的速度跑上三层楼的功率，看看谁做功的功率大。
思考：实验的原理是什么？
如何比较同学上楼的功率？可以有哪些不同的方案？
实验需要测出哪几个量，用什么工具来测和怎样测。
设计出实验方案。
4、功率推导公式。
由p=w/t=fs/t
因为v=s/t
所以p=fv
效果检测：1、关于“功”和“功率”的说法中，正确的是（ ）
a. 机器做的功越多，机器的功率就越大。
b. 机器的功率不同，做的功一定不同。
c. 机器做功的时间越长，功率就越小。
d. 在相同时间里做的功越多，功率就越大。
2、某机器的功率是100w，这表明（ ）
a. 该机器能做100j的功。
b. 该机器1s内能做100j的功。
c. 该机器1min能做600j的功。
d. 该机器1s做功100j/s
3、汽车上陡坡时，一般要换低挡，使车速降低，这是为了。
a.减小额外功b.增大功率
c.增大牵引力d.增加有用功。
4、甲、乙两同学进行爬杆比赛，都爬到杆顶，甲用了9s，乙用了10s。甲、乙两人体重之比是5:6，则他们爬杆的功率之比p甲：p乙等于（ ）
a. 4:3 b. 3:4 c. 27:25 d. 25:27
5、某商场扶梯的高度是5m，扶梯长为7m，小明体重为600n，扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功 j。如果要知道扶梯对小明做功的功率，还应该测量的物理量是 。
6、甲同学体重为600n，乙同学体重为500n，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用了30s，乙跑上五楼用了24s，则同学做功多， 同学的功率大。
7、在学校跳绳比赛中，小丽同学1 min跳了120次，每次跳起的高度为5 cm，已知她的质量是40 kg，那么小丽跳绳时的平均功率是___w，跳一次做的功是___j。(g=10 n/kg)
8、如图所示，物体重为100 n，若不计任何摩擦及绳重，则不考虑动滑轮重时，匀速拉动滑轮向上运动0.5 m时，用时2s，拉力f的大小为___n，拉力做的功为___j，若考虑动滑轮重且动滑轮重8 n时，则匀速拉动滑轮向上运动0.5 m时，用时2s，拉力f大小为___n，拉力做的功为___j，拉力的功率为___
9、用起重机匀速提升重为1200n的货箱，经20s，货箱上升的高度为60m，求：
1）货箱匀速上升的速度多大？
2）起重机提升货箱做了多少功？
3）起重机提升货箱的功率多大？
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