杠杆的平衡。
自学建议：1. 在“研究杠杆平衡条件”实验中：
1）实验前，应调节杠杆，使杠杆在水平位置平衡。
2）实验过程中仍要使杠杆在水平位置平衡。
3）改变杠杆两边的钩码数量或悬吊位置，测量多组数据。
思考：实验前与实验时都要是杠杆平衡的目的是什么？
实验时要测量多组数据的目的是什么？
杠杆的平衡条件可以归纳为。
2. 应用杠杆的平衡条件，可以将杠杆分为三类：
1）省力杠杆。
2）费力杠杆。
3）等臂杠杆。
思考：这三类杠杆的区分依据是什么？
这三类杠杆有哪些典型的代表？
上图中三种剪刀在正常使用时分别属于什么杠杆？
3. 应用杠杆的平衡条件，可以获取使杠杆平衡的最小力，在杠杆工作的过程中，人所需付出的力就可以比较小。
思考：怎样做出使杠杆平衡的最小力？
4. 杠杆的动态变化。
分析杠杆变化过程中，初状态、末状态分别如何，中间有没有经过一些特殊的状态，利用这些状态分析并解决实际问题。
思考：上图中的弹簧测力计从1变化到2，经过哪些特殊状态？弹簧测力计示数如何变化？
效果检测：1．在**“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向___调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为f1=6n、l1=20cm、f2=4n和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出**结论理由是。
3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。
4)如图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆___端将下沉。
2. 如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为杠杆（填“省力”或“费力”）。
3. 如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图．
4. 一根直杆可绕轴转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力f，如图所示，在力f使直杆从竖直位置慢慢抬起到接近水平位置的过程中，力f大小的变化情况是( )
a．一直在增大 b．一直在减小。
c．先增大后减小 d．先减小后增大。
5. 作用在杠杆一端且始终竖直向上的力f，将杠杆缓慢地由位置a拉至位置b，在这个过程中，力f( )
a．不变 b．变大 c．变小 d．先变大后变小。
6. 取一根粗细均匀的直铁丝，在它的中点用线悬挂起来，铁丝恰好平衡。如果把其右半段对折起来，如图所示，那么铁丝将。
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