寒假作业（十二）
基础知识+文言文阅读。
一、语言基础知识及运用。
1、下列词语中没有错别字的一组是( )
a、脉搏兵慌马乱度过难关冒然从事。
b、辐射协从不问关怀倍至渊远流长。
c、坐镇食不果腹毕恭毕敬委曲求全
d、震撼以逸代劳严惩不待仪义直言。
2、下列词语中没有错别字的一组是( )
a、怄气和事老殉情枉法黯然销魂
b、通缉连锁店钟灵毓秀额手称庆。
c、渲泄绩优股委曲求全绿水青山。
d、表率白内瘴震耳欲聋涣然冰释。
3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
a、散文随笔的自由性和开放性，很大程度上满足和适应了现代人所需要的东鳞西爪、吉光片羽，但又不乏革新性与创造性的精神表达。
b、目前，被称作“中国结”的巨型立交已经崭露头角，只等拆除围挡，即可马上通车，之后微高架很快将启动龙川路下穿通道工程。
c、冬天已至，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，方式以步行为宜，时间最好选在傍晚，同时也要注意保暖，防止着凉。
d、由于管理不善，现在的地摊文学颇有瓦釜雷鸣之势，不能不引起有关部门的高度重视。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
a、作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
b、由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
c、古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然**于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
d、本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
5、下列句子中，没有语病的一项是( )
a、一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
b、此次《环境保**》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
c、贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。
d、马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学**”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
6、下列各句中，没有语病的一项是( )
a、中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
b、虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称不易。
c、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
d、通过捐款、创办公益**的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
阳光明媚的三月，我们一行相约到少林寺游玩不知不觉间，我们已游遍寺内所有景点，少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。
少林寺的门前有石狮一对，雌雄相对，威武无比，亦为清代石刻。
进了景区大门后，我们沿着道路两旁的树阴，朝少林寺方向缓慢而去。
下车后，我们冒着酷暑奔赴少林景区。
我们沿着一条长长的甬道往里走，甬道两旁是松柏掩映的碑林，碑林尽头耸立着的是巍峨壮观的天王殿。
该殿红墙绿瓦，斗拱彩绘，门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。
我们走进少林寺，只见眼前古木参天，烛烟缭绕，殿宇敦实古朴。
ab、③④cd、③②
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成8——11题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹多。
奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三**字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都，载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，使其主于乡贤祠，以助勤学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。 （孙星衍《朱先生筠行状》）
先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过亦掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。
节选自姚鼐《朱竹君先生别传》）
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
a、复奏请采录《永乐大典》逸书逸：散失。
b、奏请仿汉熙平、唐开成故事故事：先例。
c、未遇时皆在先生幕府遇：得志。
d、劝人为学先识字，语意殷勤殷勤：周到。
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
a、御制诗以纪其事若舍郑以为东道主
b、乃不敢引疾度我至军中，公乃入
c、四海好学能文者事所以不成者
d、 去而人爱思之今行而无信。
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
a、朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。
b、朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生深远影响。
c、朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。
d、朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。
11、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。（3分）
译文： 2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。（3分）
译文： 3）时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。
译文： （4分）
寒假作业（十二）参***。
一、语言基础知识及运用。
1、【答案】选c【解析】 a项，慌—荒，度—渡，冒—贸； b项，协—胁，倍—备，渊—源； d项，代—待，待—贷，直—执。
2、【答案】选b【解析】a项，“殉”应为“徇” ；c项，“渲”应为“宣” ；d项， “瘴”应为“障”。
3、【答案】选d 【解析】a项“吉光片羽”比喻残存的珍贵的文物；b项“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领；c项“量入为出”指根据收入的多少来确定支出的限度，这里应用“量力而行”；d项“瓦釜雷鸣”比喻庸才、庸事等声势显赫。
4、【答案】 c 【解析】a项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配；b项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前，“技术活动”与“艺术活动”交换； d项句式杂糅，“但就其……方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。
5、【答案】选a 【解析】b项语序不当（不合逻辑），正确语序应是：“达成一致”——终于定稿”——写入法律”；c项偷换主语，“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来……”d项不合逻辑（语序不当），“不仅……还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……先驱。”
6、【答案】d、
解析】a项成分残缺，“具有”缺主语；b项语义重复，“堪称”即“可以称”，与句中的“可”有重复；c项不合逻辑，古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。
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