东莞市南开实验学校九年级（上）英语期中考试试卷分析。
期中考试结束了，通过试卷情况来看，本次英语考试从整套试题来看，题型全面，完全与中考接轨；从难度上来看，难易适中；从考察情况来看，突出对学生能力的考察，突出对基础知识的考察。现将各大题具体分析如下：
第一卷语言知识与技能。
一、 听力题。
本次听力题型与中考是完全一致的，从难度上来看，是比较简单的，尤其是1~15小题。然而我的学生因为衬衣和夹克衫辨别不出而丢分。这涉及到一些常识问题。
15~20听短文选择最佳答案。突出对重点信息的扑捉能力的考察。从卷面上看出我的学生对年代的表达掌握的不好。
21-25听填信息，在对重点信息的扑捉能力的考察的同时，突出对基础单词的书写的考察。这部分得分率最低，主要原因是学生的基本词汇掌握的不好。因此平时要加强听、读、写的训练。
二、 单选题。
20个单选题在本次考试中应该是中等偏上难度的题目，考察的知识点很多，很全面，想要得高分很难，如第29题，考察学生对。
used to和be used to用法的区别；30题考察句型it’s+adj.+of/for+sb.+to do中介词of/for的用法。以及动名词、关联词组、复合形容词、
there be的将来时结构、被动语态、定语从句、现在完成时、否定的反意疑问句的回答、不定式、后置定语等都考察到了。所以学生们只有非常熟练地掌握了所学知识的基础知识和重、难点才可能答好本大题。
三、 完形填空与阅读理解。
从本次考试来看，完形填空主要考查的是介词与动词的搭配和介词短语等的用法。阅读理解主要是阅读短文，阅读**里的信息。完形填空与阅读理解的难度相对来说比较容易，且考察的方式主要是阅读选择、配对阅读。
学生比较容易得分。
四、第二卷综合语言运用能力。
看图短文填空。
短文填空是这次考试中的难题。学生得分较少。关键是学生不能较好地理解图意和根据文中内容的需要填入正确的词汇。
究其原因：平时这类题做得少，活用词汇掌握的不好。本文要求填写的单词都是一些最基本的词汇。
如：rode,got,stopped,took,birds,enjoying,snake等。然而学生填不对。
我的学生15分才得了3.5分。这道题的得分率最低。
说明学生的四会词汇掌握的很不好，观察分析能力也欠缺。
五、读写综合。
信息归纳和书面表达。
本次信息归纳短文和书面表达比较容易。主要考察一般现在时、现在完成时等和表示提要求和建议的句型。学生可根据所给的短文信息进行写作。
可从短文中提炼一些单词、句型。所以说较容易得分。
下面是我的几点感悟
一、 听力题方面。平时要适当增加听力练习，加强词汇、短语、短文的朗读、背诵。培养学生的语感，提高听音理解、扑捉、归纳、概括信息的能力。从而提高听力得分率。
二、单项选择。今后要加强中等偏上难度的词法、句法的训练。且要自己对学生的错题进行积累，反复练习。尤其在月考、统考等时候给学生进行强化练习。争取让学生尽快提高考试成绩。
三、看图填空方面。我要加强对学生进行看图填空强化训练，进行单词记忆和运用训练。（因为这个学生在期中考试之前打破了我以往的教学程序：
不愿背诵、听写单词。）今后我会要求学生在日常生活中注意观察图形，让他逐渐学会读图，学会扑捉图中主要信息，培养出较好的观察、分析能力。从而提高看图短文填空的得分率。
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