一、选择题(每小题2分，共20分)
1. 下图所示实验操作正确的是。
a．点燃酒精灯 b．滴加液体c．移开蒸发皿 d．读出液体的体积。
2. 下列变化中，属于化学变化的是。
a．水制冰块b．菠萝榨汁c．食物腐烂d．蔗糖溶解。
3. 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口。
瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上。
升明显大于瓶内空气体积的1/5，下列对这两种现象解释合理的是①甲。
同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；②甲同学可能未塞。
紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧。
夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧。
匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。
abcd．①②
4. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是。
a．磷在氧气中燃烧b．石蜡燃烧。
c．加热高锰酸钾制取氧气d．分解过氧化氢制取氧气。
5. 随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认。
知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子。
的结构示意图。下列说法错误的是。
a．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53
b．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子。
c．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子。
d．碘盐中含有碘酸钾(kio3)，kio3中碘元素的化合价为－1价。
6. 下列符号表示2个氢原子的是。
a．2hb．2hc．h2d．2h2
7、对下列事实或现象的解释错误的是。
8. 鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是。
a．测量三瓶气体的密度b．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中。
c．测量气体的溶解性d．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中。
9. 学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是。
10. 四位同学对某化学式的各种意义进行描述(甲：表示一种物质，乙：表示一个分子，丙：表示该物质由两种元素组成，丁：表示一个分子由三个原子构成)他们描述的化学式是。
a．hclo b．o2 c．co d．h2o
二、填空题(共22分)
11. (4分)用化学用语填空。
1)3个镁离子。
2)保持水化学性质的最小粒子是。
3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式。
4)4co2中4的意义。
12、(5分)根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题：
1)表示相对稳定结构的粒子是(填序号，下同。
2)表示同一种元素的粒子是。
3)在化学反应中，易失去电子的粒子是易得到电子的粒子是。
4)写出由d、f两种微粒组成物质的化学式。
13. (8分)在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用漂白粉杀死细菌。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→a(加入明矾)→b(沉淀)→c(过滤)→d(加入漂白粉)→净水。
1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。
2)能够消毒、杀菌的步骤是。
3)a步骤中加入明矾的作用是。
(4)右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。
写出标号仪器的名称ab
该图中存在的三处明显错误是：
14. (5分)根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物。如空气、澄清石灰水属于
水、五氧化二磷属于根据纯净物的元素组成是否单一，又可以将纯净物分为单质和化合物。以下物质：①氧气；②水；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤过氧化氢；⑥碳；⑦五氧化二磷；⑧铁。
其中属于单质的是填序号)，属于化合物的是填序号)，若将②④⑤归为一类，称为氧化物，则它们组成的共同特点是 。
三、实验**题(共18分)
15. (12分)下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。
1)写出装置中标号仪器的名称：ab
2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是填字母)。可用c装置收集氧。
气，依据是还可用填字母)装置收集氧气，验满方法。
是 。该反。
应的化学符号表达式为。
(3)b装置中试管口略向下倾斜的原因是。
4)若选用c装置收集气体，实验结束，先再防。
止水槽中的水倒流使试管破裂。
5)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色。
有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气。
体时，反应和收集的组合装置应选用上图所示的(填代号装置。
16. (6分)根据电解水实验装置图回答下列问题：
1)指出电源的正负极：ab
2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是。
3)c试管中为气，d试管中是气；c、d两试管中气体体积比为。
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