第二次测试题。
一、填空题。
1．一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该。
a．减少药品b．向右盘中加砝码。
c．移动游码d．增加药品。
2．对有关实验现象的描述正确的是。
a．木炭在氧气中燃烧产生白烟。
b．干冰在空气中升华周围出现白雾。
c．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁。
d．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰。
3．下列物质中，含有氧气分子的是。
a．水 b．液态空气 c．二氧化锰 d．过氧化氢。
4．用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是。
a．墙内开花墙外香——微粒在不断运动。
b．热胀冷缩——微粒的大小随温度的升降而改变。
c．10 ml酒精与10 ml水混合后，体积小于20 ml——微粒间有空隙。
d．湿衣服在阳光下容易晾干——微粒的运动速率随温度升高而加快。
5．为了**水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“●”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是。
6．进行化学实验时，下列应急措施正确的是。
a．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
b．万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下。
c．酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精。
d．找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰。
7．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“o”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是。
8．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）
a．该反应的反应物可能属于氧化物。
b．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应。
c．该反应类型为分解反应。
d．该反应生成物都属于化合物。
9．下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是。
a．将集气瓶从水中提起后用玻璃片盖住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上。
b．在水下方用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上。
c．将集气瓶从水中提出倒立在桌面上。
d．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出。
二、填空题。
1．完成下列反应的符号表达式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”）或回答问题。
(1) 铁丝在氧气中燃烧。
(2) 实验室用双氧水制取氧气。
2．（5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
1) 从表中查出硅(si)元素的相对原子质量为___
2) 6～11号元素中属于金属的有填元素符号）；
3)表中不同种元素最本质的区别是填序号）：
a．质子数不同 b．中子数不同c．相对原子质量不同。
(4)多年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为___
3．（09辽宁朝阳）(1)某粒子的结构示意图为，若表示原子，则x___10；若表示阴离子，则x___10。(选填“>”或“<”
2)在四种粒子的结构示意图中，共表示了___种元素的粒子。
4．下列反应中属于化合反应的有___属于氧化反应的有___既是化合反应又是氧化反应的有___是氧化反应但不是化合反应的有。
a．镁十氧气氧化镁b．硫+氧气二氧化硫。
c．蜡烛+氧气二氧化碳十水 d．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰十氧气。
5、在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。
1）硅原子2） 五氧化二磷分子。
3）nn24）3no3
（5）氧化镁中镁元素的化合价为+2价。
6、元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信：
认真分析信息，回答：
1)地壳中含量最多的元素的原子序数是。
2)核电荷数为12元素符号是。
3)分析上表规律，可推知，表中x
4) 写出一个由号两种元素组成的化合物的化学式。
5) 元素x的原子结构示意图为 ，写出x的离子符号___元素 y的原子结。
构示意图为 。x与y形成化合物的化学式为。
7．有一种暗紫色固体a，加热后发生分解反应，生成物中有气体b；淡黄色固体c在b中点燃后产生一种有刺激性气味的气体d，则：
b为d为填化学式）。
a加热分解的文字表达式为。
8、通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
a．电解水b．分离空气。
c．加热高锰酸钾d．分解过氧化氢
e用文字式表示）
1)相信你在e处还可以写出另一种制取氧气的方法；
2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：
实验结束，停止加热时要先其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。
3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置收集氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。如将丙装置中装满水，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。
4）我认为，装置甲与装置乙相比，有以下优点，请写出其中的一点。
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