湖南三市五校高二2023年上学期教学质量联合检测。
语文。一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列选项中，读音和字形全部正确的一项是。
a．教育应当柄承“有教（jiào）无类”的思想。不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，老师教（jiāo）学生应该面对全体学生。
b．据某听书**提供的数据显示，该**日访问量最高时可达一万人次，每天通过网上**（zǎi）的人次竞有8000人次以上，有声**真的“火了”！
c．我们确实该为（wèi）他们祈祷，为玉树**，为西南大旱，为舟曲泥石流，为汶川**中失去的生命和不堪承载的自然。
d．在北京，飙高的楼价已是屡见不鲜（xiǎn），市民们对天价楼盘早已漠然处之。然而，近日暴出的一个均价达到每平方米30万元人民币的楼盘，还是令不少人咋舌。
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是。
a．我对公司的要求不摸底，好比盲人瞎马，每办一件事都如履薄冰。
b．作为文明载体的中国古代文化经典卷帙浩繁，构成了一座博大、高深的文化殿堂。
c．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生将目无全牛。
d．三峡工程的反对者将意见陈述得头头是道，使决策者有了很好的借鉴。
3．下列句子中，没有语病的一句是。
a．位于巴黎市中心的“国立蓬皮杜文化艺术中心”公共图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象。
b．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
c．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
d．晋文公当上了晋国国君后，整顿吏治，发展生产，训练军队，提出了一系列的改革措施，成为北方一大强国。
4．填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是。
澄河产瓜鱼， 背部有细骨一条，烹制后亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
a．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺。
b．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉。
c．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉。
d．莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺。
二、文言文阅读（23分，其中，选择题9分，简答题4分，翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5～9题。
人有明珠，莫不贵重，若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网，径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？
群臣若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至；皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实为可笑。
贪人不解爱财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规小得而大失者也。
昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：
“大风有隧，贪人败类。”固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后。
蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万，事觉自死。
如此之流，何可胜记！
若能小心奉法，常畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。
”此言可为深诫。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧？恐惧既多，亦有因而致死。
大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？
古人云：“鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末；鱼藏于水，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。
”今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则无灾害，长守富贵矣。古人云：“祸福无门，惟人所召。
”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？[**。
节选自《贞观政要·贪鄙》)
5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是。
a. 乃以博财物耶博：博大。
b. 禄秩优厚秩：品级。
c. 规小得而大失者也规：谋求。
d. 事觉自死觉：败露。
6. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是。
a. ①规小得而大失者也 ②蟹六跪而二螯。
b. ①何况性命之重，乃以博财物耶 ②以地事秦，犹抱薪救火。
c. ①然而为人所获者，皆由贪饵故也 ②公子为人，仁而下士。
d. ①贤者多财损其志 ②师者，所以传道授业解惑也。
7. 用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是。
a.若徇私贪浊非/止坏公法/损百姓/纵事未发/闻中心岂不常惧。
b.若徇私贪浊/非止坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧。
c.若徇私贪浊非止/坏公法/损百姓/纵事未发闻/中心岂不常惧。
d.若徇私贪浊/非止/坏公法/损百姓/纵事未发闻中心/岂不常惧。
8. 你认为文中谈论“贪鄙”的恶果主要有哪些？请结合原文用自己的话概括出来。（4分）
答：9. 翻译：(10分)
皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒，实为可笑。（4分）
译文：且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。（3分）
译文： 然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？（3分）
译文：三、古代诗歌赏析及古诗文默写(12分）
10. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题。
柳宗元。宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：柳宗元，贞元九年（793）中进士，积极参与王叔文集团政治革新。永贞元年（805）九月，革新失败，贬邵州刺史，十一月加贬永州（今湖南零陵）司马。
元和十年（815）春回京师，后又出为柳州刺史(所以称柳柳州)。
1)通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分）
答：2)有人说。
三、四两句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例，简要分析诗歌物我融合的特点。（3分）
答：11. 古诗文默写（5分，每空1分）
1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
2）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。
3）闾阎扑地， ；青雀黄龙之轴。
四、现代文（论述类、实用类）阅读（12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分）
近三成公众从来没听过科普报告。
①未成年人科学素质的提升，是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一，因此，中科院老科学家科普演讲团成立10年来，足迹已经遍布全国所有省区的246个市、县，演讲3500多场，听众达130多万人次。
②可惜的是，这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说，仍然是杯水车薪。本报调查显示，41.8％的人只听过1～2场科普讲座，26.4％的人一次也没听过。
③据记者了解，很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动，但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。本报调查显示，尽管有71.9％的公众认为，科普宣传“很必要，能培养学生对科学的兴趣”，但是有39.
3％的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”；26.6％的人则感觉，“高质量的科普讲座当然能起好的作用，可是好的活动很少见”。同时，也有32.
1％的人对听过的讲座感到“新鲜有趣，至今难忘”。
④钟琪团长强调，演讲团从创立之日就坚信，科普不是拿原来的旧知识去贩卖，科普讲座是再创造。科学研究做得好，科普报告不一定就能做好。据她介绍，现有的30多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。
空军指挥学院的少将徐邦年，试讲了4次才被通过。
⑤钟琪团长告诉记者，她之所以严把质量关是因为，现在的孩子们升学压力大，能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的，同时，一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门，而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。
⑥听过老科学家科普演讲团的讲座后，有学生留下了这样的反馈：“这是我上学以来参加过的最好的课外活动！”“西部学生的经济条件差，但是求知欲并不差！
希望你们再来！再来！再来！
”⑦本次调查显示，公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座，内容排在首位的是“实用的科学知识”，占78.5％；其次是“我国或世界上最先进的科研成果”，占61.0％；列第三的是“可以通用的科学研究方法”，占53.
4％。此外，科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。
⑧据翟立原主任介绍，国内的科普讲座，多数传播的是已有定论的科学知识或原理，很少向青少年介绍国内外顶尖的、还没有定论的科学知识。事实上，让孩子们接触一些尚在争论中的问题对启发他们深入思考很有帮助。
⑨科普演讲团的老爷爷们曾在云南一个偏僻的乡村中学做讲座。当时，一个小女孩向爷爷们提出了一个关于无性繁殖的克隆技术方面很有见地的问题：现在的克隆技术都是雄性复制雄性，雌性复制雌性。
可不可以用雄性动物复制雌性动物，并保证遗传性状完全相同呢？因为决定性别的是染色体，只要把其中的一个y染色体替换成x染色体就可以了吧？当时的科普团员们认为，小女孩的思路是很可行的。
三年后，美国科学家才完成了类似的克隆实验，这也证实了这个云南乡村中学的小女孩的想法是完全正确的。
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