电是什么。
目标确定的依据。
1. 课程标准相关要求。
了解摩擦起电现象。知道两种电荷及电荷间的相互作用规律。
2. 教材分析。
本节内容是整个电学的开始，主要分为两部分，一是摩擦起电，二是两种电荷的相互作用。教材安排“实验**”等环节，学生可以通过实验，体验摩擦起电现象和两种电荷及电荷间的相互作用规律。
3.中招考点分析。
中考时，主要考查摩擦起电的性质和两种电荷的相互作用规律。
4.学情分析。
对于九年级学生来说，本节刚接触电学，虽然学生有一定的生活经验，有些实验结果超出他们的预想，这就容易产生**的欲望。同时，由于电学现象很抽象，在由现象分析原因的思维过程中会出现困难。
学习目标。1、了解摩擦起电现象。
2、知道两种电荷及电荷间的相互作用规律。
3、了解验电器的构造及其原理。
4、会用本节知识解释日常生活中的电现象。
评价任务。1. 分组进行“摩擦起电现象”、“不友好的气球”等实验活动，尝试对实验现象进行归纳总结，说一说摩擦起电的性质。
2. 动手进行“**电荷的种类和相互作用规律”的实验，分析并说出两种电荷的相互作用规律。
3、了解验电器的构造及其原理。
4、会用本节知识解释日常生活中的电现象。
教学过程。小结。
梳理本节知识，总结在学习过程中遇到的困难以及解决问题的方法。
九年级物理全册14 1电是什么教案 新版 沪科版
学生在小学科学课中就已经接触过摩擦起电现象并且对这类现象很感兴趣，教师应该住学生这一特点，通过学生实验 摩擦起电现象，激发学生的学习兴趣和 欲望，然后引导学生正确认识什么是物体带了电 知道两种电荷及电荷间的相互作用规律等简单的电现象，为后面的学习作好铺垫。知识与能力目标 1 知道摩擦起电及带电物体的...
九年级物理电是什么
电是什么导学案 二 九年级物理新授1课时使用时间 一 学习目标 1 认识验电器构造，知道怎样使用验电器检验物体是否带电。2 会解释自然界中带电体出现的一些现象。二 知识集锦 1 阅读课本内容回答 什么叫验电器？它是根据什么原理制成的？怎样使用？2 思考与讨论 利用验电器检验带电体带什么电？3 使物体...
九年级物理电是什么
电是什么导学案 一 九年级物理新授1课时使用时间 一 学习目标 1 通过实验 两种电荷和电荷间的相互作用规律。2 通过观察实验现象，经历物理 全过程，分析归纳得出实验结论。3 了解电在我们生活中的重要性。二 知识集锦 1 阅读课本第一部分内容，简述电在我们生活中有着怎样的重要性？2 什么是电？3 自...