九年级物理电是什么

电是什么导学案（二）

九年级物理新授1课时使用时间：

一、学习目标：1、认识验电器构造，知道怎样使用验电器检验物体是否带电。2、会解释自然界中带电体出现的一些现象。二、知识集锦：

1、阅读课本内容回答：什么叫验电器？它是根据什么原理制成的？怎样使用？

2、思考与讨论：利用验电器检验带电体带什么电？

3、使物体带电你知道有哪几种方法？

4、解释下列现象：

1）图13——10“不友好”的气球。

2）让一个带电体靠近一个悬挂的不带电的小球，如图，观察到什么现象，你能解。

释这个现象吗？

三、练习。1、如果一个验电器的金属箔片张开，它表明这个验电器的两个箔片（）a一定带正电一定带负电一定带同种电荷一定带异种电荷。

2、一个物体接触带正电的验电器的金属球时，验电器的金属箔先合龙后又逐渐张开，则这个物体（）

带负电带正电不带电带正，负电都可能。

3、将一带正电的玻璃棒接触验电器的金属球，验电器上的金属箔张开了，在这个过程中（）

正电荷由玻璃棒转移到金属箔上正电荷由金属箔转移到玻璃棒上。负电荷由玻璃棒转移到金属箔上负电荷由金属箔转移到玻璃棒上。

4、阅读分析：在一次报告会上，刘教授做了一个实验，他站在宾馆房间带来的一次性塑料拖鞋上，手上捏着一个带绝缘柄的圆形铜拍，同放在木桌上的毛皮摩擦后立即拍一下自己的胸部，反应几次后，他花白头发根根竖起来，请你分析实验中说明了哪些物理知识？

九年级物理电是什么

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