unit 14 i remember meeting all of you in grade 7.
第1课时 section a 1a～2d
一、 听录音或根据音标朗读词汇表中p.105～p.106：survey～shall共8个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
自主**。1. i remember being a volunteer once. 我记得曾经做过自愿者。
【解读1】 remember doing意思为记得做过某事，强调的是做过的动作；也有remember to do 记得要去做某事，强调没有做的动作。remember的反义词forget 用法也是如此：forget doing 忘记做过某事，强调的是做过的动作；forget to do忘记要去做某事，强调没有做的动作。
举例】（1）i remember losing a schoolbag. 我记得丢失过一个书包。
2）frank remembers meeting this group of friends. 弗兰克记得遇到过这群朋友。
3）i remember scoring two goals in a row during a soccer competition.
我记得在一场足球比赛中我连续进了两个球。
解读2】volunteer 在该句中作为名词“志愿者”使用。volunteer 也可作动词，volunteer to do 意思为志愿去做某事。
举例】mary volunteers several hours each week to help in the animals’ hospital.
玛丽自愿提供一周几个小时去动物医院帮忙。
【练习】根据中文完成句子。
1）难道你不记得昨天和我讲过这个故事了吗？
don’t youme the story yesterday?
2）她总是忘记关门，但是昨晚他记得关上了。
she alwaysshut the door, but last night sheit.
(3) 办公室里的灯还亮着，他忘记关了。
the light in the office is still on. he forgotit off.
(4) 她是一名伟大的志愿者。她已经志愿在山区教书10了。
she is a great . she hasteach in mountain area for 10years.
第2课时 section a 3a～4b
一、听录音或根据音标朗读词汇表中p.107～p.108：overcome～level共9个词。并在课文中划出来。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
自主**。1. i can’t believe how fast the time went by! 我无法相信时间过得如此之快！
【解读】句子中 “how fast the time went by！”是感叹句。感叹句是英语的一种句型，用来表示人的强烈感情。
一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的，句末用感叹号，朗读时用降调，它有两个类型：一、用 what 引导的感叹句有三种句式：1.
what +a / an + 形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！如：what a fine day it is！
（多么好的天气啊！）2. what + 形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！
如：what good teachers they are!（他们是多么好的老师啊！
）3. what + 形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如：
what round bread it is！（这是一块多么圆的面包啊！）二、用 how 开头的感叹句也有三种句式：
4. how ＋形容词＋主语＋谓语！如：
how hot it is today！（今天天气多热啊！）5.
how ＋副词＋主语＋谓语！如：how hard he works！
（他工作多么努力啊！）6. how + 主语＋谓语！
如：how she dances！（她跳舞跳得多好啊！
）注意： what 和 how 引起的感叹句，在口语中常可以省略主语、谓语或其它句子成分。如：
how cold（ it is ）！what a good girl！ what delicious fish!
【举例】（1）what an old building that is！那是一栋多么破旧的楼房啊！
（2）what beautiful flowers these are！ 这些是多么美丽的花啊！
（3）what thick ice we are h**ing here！ 我们这儿的冰多厚啊！
（4）how beautiful the flowers are！ 这些花多么美丽啊！
（5）how well she sings她歌唱得多好啊！
【练习】选择题。
1) delicious the dish is!
a. whatb. howc. what ad. how a
(2) strange clothes he is wearing!
a. what ab. whatc. how ad. how
(3) an interesting subject it is!
a. whatb. howc. what and. how an
(4) foggy it was yesterday!
a. whatb. what a c. howd. how a
(5) carelessly you did your homework!
a. howb. what a c. whatd. how a
第3课时 section b 1a～1e
一、 听录音或根据音标朗读词汇表中p.109：degree～believe in共3个词。并在课文中划出。
二、根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来。
自主**。1. the students talked about what they want to do in the future. 学生们讨论了将来他们想要做的事情。
【解读】句子中what they want to do in the future 是作为talked about 的宾语，故称之为宾语从句。宾语从句要注意三要素：引导词，语序和时态。
第一，引导词。宾语从句的引导词常常有以下三种：由陈述句转化而来的宾语从句，引导词为that，that在口语或非正式文体中可省略；由一般疑问句转化而来的宾语从句，引导词为if或whether；由特殊疑问句转化而来的宾语从句，引导词为句子本身的特殊疑问词，即what，when，where等。
如：we knew（that）we should learn from each other. i want to know if（whether）he lives there.
can you tell me how i can get to the nearest post office?
第二，语序。宾语从句的语序为陈述句语序，即“主语+谓语+宾语+其他”。也就是说，将疑问句转化成宾语从句时，一定要将疑问句语序转变成陈述句语序。
如：can you tell me what he will do tomorrow? 你能告诉我他明天将要做什么吗？
【提示】当疑问词在宾语从句中做主语时，语序不变。如：i don’t know what is wrong with him.
我不知道他出什么事了。
第三，时态。主句为一般现在时态，则宾语从句根据实际情况用任意的时态；但主句为一般过去时态时，宾语从句则要用过去的相对应的某种时态。如：
she tells me that she will come by bus. 她说她将要坐公交车来。she told me that she would come by bus.
她说她将要坐公交车来。如果宾语从句表示的是客观真理或是科学事实，其谓语动词仍用一般现在时态。如：
our teacher told us that the sun is much bigger than the moon.老师告诉我们说太阳比月球大得多。
【举例】i think（that）he will come here by train. 我认为他会坐火车来这儿的。
he asked me if / whether i knew his new address. 他问我是否知道他的新地址。
i want to know when you got back home yesterday. 我想知道你昨天什么时候到家的。
he said that light tr**els much faster than sound. 他说光速要比声速快。
she told me that she would come by bus. 她说她将要坐公交车来。
【练习】中考链接。
(1) please tell me . i h**e some good news for him.（2008 重庆市）
a. where robert livesb. where does robert live
c. where robert livedd. where did robert live
(2) —we don’t know ．—it is said that he was born in canada．（2008 汕头）
a．what he isb．when he was born
c．where he comes from d．if he lives here
(3) could you tell me ?（2008 青海省）
a. when will mary come back b. when mary comes back
c. when mary will come back
(4).—do you know , mike? —on may 12th,2008.（2008 山西省）
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