九年级上册第五单元测试题姓名班级
一、默写填空：
1这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。
2、诸葛亮的治学之道是“夫学须静也。
3、淫慢则不能励精。
4、诸葛亮，字三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、思想家。人称是劳动人民智慧的化身，是古代贤相的代表，被誉为“千古良相”，后人用死而后已”形容他。
二、解释下面句子中加点的词。（20分）
1、 夫君子之行2、 非宁静无以致远。
3、淫慢则不能励精4、险躁则不能治性。
5、 年与时驰6、 悲守穷庐（ ）
7、非淡泊无以明志8、非学无以广才（ ）
9、 望保叔塔突兀层崖中10、即棹小舟入湖 （
11、 已不觉目酣神醉12、竟不忍去湖上。
13、为春为月14、尝极东方。
15、学固岂可以少哉16、教授王君盛恐其不章也 （
17、 而使后人之尚之如此。
三、谈谈你对下列句子的理解（10分）
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2、羲之之书晚乃善，则其所能，盖以精力自致者，非天成也。
3、安可为俗士道哉！
4、月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
5、山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，不觉目酣神醉。
四、课外文言文。
甲）周公诫子。
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。
吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤？”
乙）诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。
年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
注：①行：操行 ②修身：
个人的品德修养 ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。 ④致远：
达到远大的目标。 ⑤淫漫：荒淫，怠惰。
⑥励精：振奋精神。 ⑦意：
意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。
1． 解释下边加点字在文中的意思。（2分）
吾于天下亦不轻矣（ ）往矣，子勿以鲁国骄士（ ）
夫君子之行（ ）险躁则不能冶性（ ）
2 ．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是： ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 。2分）
3．将下列句子译为现代汉语。（4分）
夫此六者，皆谦德也。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
4．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：（2分）
参***】1、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。
2、诸葛亮的治学之道是“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”
3、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
4、诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、思想家。人称“卧龙”。是劳动人民智慧的化身，是古代贤相的代表，被誉为“千古良相”，后人用“鞠躬尽瘁，死而后已”形容他。
1）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。
对我们在做人和治学方面有很大的教益。
2）“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
这句话蕴含深刻哲理，告诫人们“少壮不努力，老大徒伤悲。”
21. 在因为放在句首作发语词，无实意就（2分，每空0.5分） 22.
不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身（2分，每空1分，意对即可）23.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。（4分，每个分句0.5分，如没有落实“夫、皆、驰、穷、复”等词以及相关句式的得分不能超过该题分值的一半。
） 24.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分）
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