2011-2012学年度九年级第二次模拟考试。
语文试题。满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（20分）
1．给下面加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
为了做好2024年10月11日在山东济南举办的第十一届全运会反兴奋剂检测工作，组委会将全面采用兴奋剂检测的新技术，检测水平将可与北京奥运会媲美，任何tǐng（ ）而走险者都不会如愿以偿。
媲美tǐng（ ）而走险。
2．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）2分）
a、他们。三、四个人一起来的。
b、杜甫一生追求诗意，在炼词上下了很大的功夫，真正做到了“语不惊人死不休。”
c、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
d、“后面排队去！”一个大胖子说，“你急，谁不急？”
3．下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）2分）
那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次___了我干枯的心灵。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把___给予我们。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，像是老人扶杖立于门前，__着嬉戏忘返的孩子。
花卉可以美化我们的环境，__性情，丰富人们的精神生活。
a、湿润深沉呼唤培养 b、漫湿深沉召唤陶冶。
c、湿润深情呼唤培养 d、湿润深情召唤陶冶。
4．改正下列句子中的语病。（2分）
通过参加这次为灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
我们要树立“东营是我家，文明靠大家”，以高度的责任感、积极的主人翁姿态投身到创建文明城市活动中去。
修改意见。5．阅读下面材料，回答问题。（4分）
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。
根据上表，可以得出这样一个结论：（2分）
结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）
6．古诗文默写。（6分）
周敦颐的表现了作者洁身自好，不与世俗同流合污的高洁节操。
《陋室铭》中写室内环境优雅的句子是。
李白曾有“又疑瑶台镜，飞在白云端”，他的《渡荆门送别》中与之意境相反的是。
我们常用李商隐《无题》中的来赞美人们无私奉献的精神。
云横秦岭家何在。
“愁”是古代诗人较常抒发的一种情感，如李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的就是千百年来描绘愁绪的名句。
决眦入归鸟。
7．根据语境仿照画线句子，在横线上填写内容。(2分)
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境。
二、阅读（共50分）
一）阅读下面古诗，完成题目。（4分）
宴词王之涣
长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流①。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。 【注释】①畎：田间小沟。
8．一、二两句描绘了怎样的一幅画面？结合全诗简析其作用。（2分）
9．结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。（2分）
二）阅读下面古文，回答问题。（12分）
甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也出师表》
乙）却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数，路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！
”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报曰：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。
”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？
倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：
“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感三国演义》第四十一回。
10．解释下列加点字词（2分）
恢弘志士之气恢弘引喻失义义：
陟罚臧否陟使人收拾船筏收拾：
11．翻译下列句子（4分）
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
举大事者必以人为本。
12．后人有言“扶不起的阿斗”，其实诸葛亮在出师前，对后主---阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文，说出诸葛亮有哪些担虑。（2分）
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