2012-2013学年下学期九年级英语第二次月考考试卷面分析。
九年级：冯华。
一、卷面分析：
此次考试试题接近中考题型，对九年级学生而言是一次很好的实践演练。卷中题量适中，难度适宜，试题的知识覆盖面大，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目多样，立意新颖，有利于反映学生真实的学习水平，体现新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。考试时间安排120分钟，总分为150分。
大多数学生反映时间适中。
二、学生答题情况分析：
第一大题语音题，学生总体做得很差，需要在接下来的学习复习中加强训练。第二题单项选择，考查内容紧扣九年级课本知识，学生做得较好。失分较多的在第28，30和34题，主要是对过去完成时态概念模糊所致所致。
第三题完形填空，学生做得很糟，他们反映较难。实际上是因为学生平时就不爱做这类题型，稍微有点难度就头痛，应该多练习。第四题阅读理解，由于在第一次月考后就不同题目给学生传授了不同的答题方法，得分很多学生将（b）部分的分数失分较多，因为他们根本没看清题目要求，想当然地用t/f来判断正误。
这反映我们的学生没有认真审题，存在粗心大意的坏毛病。其次失分较多的在（d）。重新排列语段，这种题要求学生具有较强的综合阅读能力，平常的练习做得不多，学生得分不高。
第五题是选词填空学生做的不好，主要是学生对词义和词性的用法不是很透彻，明白。第六题是补全对话，学生做的还不错。最后一题书面表达，平均得分低，多数学生所写的句子不通顺，表达不完整，甚至出现中国式英语。
三、今后教学中的措施：
1、继续坚持单词与短语记忆的检查力度，促使学生再次熟练记忆考试大纲中要求学生记忆的词汇与短语。
3、针对此次考试中存在的问题，一定要求学生在今后的练习训练中重视完型填空、阅读理解和任务型阅读题。甚至要在晚自习、中午自习等时间安排学生定时完成定量任务。
4、让学生坚持每周至少写一篇作文，或专题小作文，或看图作文。准备根据社会热点和近三年临夏州中考试卷中的作文命题方向，整理并打印几篇范文下发给学生，促使每位同学背诵。
5、提高学生分析题目的能力。也许是学生对于考试时间的把握不好，急于完成试卷，因而很多时候都没有认真审题就下笔做，应让学生多做题目训练，以提高他们分析题目的能力。
6.重点强化训练学生的应试能力，多鼓励学生的细小进步，重树每位学生、尤其是后进生的自信心，从而从心里上也培养了他们良好的心理素质。
总之，在离中考15天的时间里，平心静气、务实求真。如实地为提高每一位学生的最后成绩再出最后一把力。
2024年5月13日。
九年级第二次月考
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