一、积累运用（39分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）2分）
a.辍耕（zhuì） 存恤 （xǜ）
骑千余（jì） 屯新野（tún）
.陟罚（zhì） 六七百乘（chéng）
帝室之胄（zhuò） 麾下（máo）
c.社稷（jì） 诛暴秦（shū）
抢地（qiāng） 右擎苍（qíng）
d.夙夜（sù） 数谏 （shuò）
色挠（náo） 羌管（qiāng）
2.根据语境解释下列加点的词。（5分）
1）因屏（ ）人曰：“汉室倾颓（ ）奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度（ ）德量力，欲信（ ）大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗（ ）至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
2）安陵君曰：“大王加惠（ ）以大易（ ）小，甚善；虽然（ ）受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使（ ）唐雎使（ ）于秦。
3.完成下列诗句、出处、作者及朝代搭配。（3分）
1)斜晖脉脉水悠悠一《望江南》一（ ）一晚唐。
2）老夫聊发少年狂一《 》一（ ）宋代。
3)物是人非事事休—《武陵春》一（ ）一宋代。
4)沙场秋点兵一《 》一（ ）一南宋。
4.用课文原句填空。（10分）
1）然侍卫之臣不懈于内欲报之于陛下也。
2） 为报倾城随太守。
3也拟泛轻舟。
4) 《江城子》中苏轼希望朝廷能够重用他，给他机会建功立业的语句是。
5）《陈涉世家》中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是。
5.翻译下列语句。（6分）
1）夫韩、魏灭亡，而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。
2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
3）怀怒未发，休祲降于天。
6.综合学习与**：话说风流人物（5分）
1）续写下面的语句，使之形成完整的排比句。（2分）
古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们感受到文天祥的崇高气节。
2）许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……想一想，有谁让你敬佩甚至崇拜？请参考《感动中国2023年颁奖词》（节选），写一段简短的话，向同学们介绍一位令你感动的人物。
（3分）
要求：像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
例文：任长霞———她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。
十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子就能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。
——《感动中国2023年颁奖词》（节选）
7.阅读下面这首词，回答问题。（8分）
渔家傲秋思。
寒下秋来风景异，（1）衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，（2）人不寐，将军白发征夫泪。
1）这首词中点明地域特征，统领全部景物特点的诗句是1分）
2）这首词的作者是朝代）的人名），我们曾学过他的作品），作品抒发了他远大的政治抱负4分）
3）请选择划线句子（1）（2）的任一句作点赏析。（3分）
二、文言文阅读（31分）
一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
8.解释文中加点的词语。（3分）
1)猥自枉屈。
2)臣本布衣。
3)以彰其咎。
9.下列各句中加点词的意义与用法与例句相同的一项是（ ）2分）例句：以伤先帝之明。
a.咨臣以当世之事 b.先帝不以臣卑鄙。
c.以大易小 d.以塞忠谏之路。
10.下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ）2分）
a.此诚危及存亡之秋 b.先帝不以臣卑鄙。
c.夙夜忧叹 d.临表涕零。
11.选文。
一、二段作者回忆了临危受命三件往事，从中我们可以体会其怎样的情感？（4分）
12.“中国历史上有无数个名人，但没有谁能象诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念。”杜甫也说：
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”你对诸葛亮了解多少？请结合所学知识，说说他“引起人们长久不衰的怀念”的原因。
（4分）
二）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，孤鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：“敬受命。”…
13.给下列加点的字注音。（2分）
1）陈胜、吴广皆次当行（ ）
2） 道不通，度已失期（ ）
14.用“/”划出下面句子的停顿。（划3处）（3分）
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕。
15.指出下列句中的通假字，写出其本字。（2分）
发间左適戍渔阳九百人 __通___
为天下唱，宜多应者 __通___
16.翻译文中划线句子。（2分）
17.陈胜、吴广决定起义的直接原因是。
起义的根本原因是按原句填空）（2分）
18.根据选文简要回答：（5分）
1）陈胜、吴广为起义做了哪些**准备？
2）从文章可以看出陈胜有哪些方面的才能？
三、作文（30分）
生活是世界上最难的一道题，复杂得永远解不清，可是生活又简单得像一颗透明的水滴。一首诗、一支歌、一朵花、一片绿叶、一只动物等都能让生活快乐起来。生活中的快乐是多层次、多角度的。
从自己到别人，从感观到心灵，从个人到国家，不同的角度有不同的快乐。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣；有的快乐是理性而深刻的，甚至是宽广的，与民同乐，其乐无穷。”不同的人有不同的快乐体验和感悟。
请以“快乐”为话题，写一篇文章。
要求：自拟题目；文体不限；字数不少于。
小学三年级新课标人教版语文上册第六单元同步测试试卷
三年级上册语文第六单元测试卷。班级姓名成绩。一 看拼音写词语 10 二 组词 10 逢 滩 插 仿 暮 锋 难 播 防 幕 三 填空，补足词语 8 五 十 瑰丽物产风景。朝天千 百群 队无 无 四 按要求写词句 9 1 写出表示 看 的意思的词语。2 写出有关学习的名言警句。五 根据课文内容填空 7...
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人教版九年级语文上册第六单元教学设计
学习必备欢迎 内容预览 21 陈涉世家一 教学目标1 知识目标。1 了解司马迁及 史记 2 会读会写下列字 辍屯度罾篝恚笞蕲 3 应掌握下列文言词的意义和用法 安度亡数举苦将诚然固间次王目素笞2 能力目标 1 读通读顺读熟课文。2 会逐字逐句解释课文。3 初步学会怎样评价历史人物。3 情感目标。了解...