2024年下学期麻阳二中九年级语文中考试卷。
总分120分，考试时间120分钟）
一、基础知识（16分）
1、下列字音有误的一项（ ）2分。
a、强聒不舍 guō 廓然无累lěi 一抔黄土 póu 扶掖yè
b、怒不可遏è 面面相觑qù 抽噎yè陨落 yǔn
c、吹毛求疵cī 涕泗横流 sì 持之以恒héng谮害 zèn
d、恪尽职守 kè 气冲斗牛 dǒu 根深蒂固 dì 恣睢suī
2、下列字形有误的一项（ ）2分。
a、诘责腆着歇斯底里挖心搜胆
b、旁骛亵渎唯唯连声孤军奋战。
c、灵柩煞白黎明百姓媚上欺下。
d、发窘腻烦狂妄自大轻而易举。
3、下列句子没有语病的一项（ ）2分。
a、 大家对他的批评虽然十分尖锐，但完全是出于对他的爱护。
b、 我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
c、 这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”
d、 只有努力学习，就能取得好成绩。
4、依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（ ）2分。
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的 ；有夏的 ；有秋的 ；有冬的 。
a、泼辣绚丽蕴蓄丰硕 b、丰硕蕴蓄泼辣绚丽
c、 蕴蓄丰硕绚丽泼辣 d、 绚丽泼辣丰硕蕴蓄
5、下面句子中，加点成语使用正确的一句是（ ）2分。
a、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
b、邻水电视台的“吃在邻水”栏目办得惟妙惟肖，得到了观众的一致好评。
c、张兵很爱学习，常常不耻下问，向老师请教学习中的问题。
d、在突然出现的央视记者面前，孩子们“作鸟兽散”，都不敢面对摄像机镜头。
6、下列关于议**的说法不正确的一项是（ ）2分。
a、议论的方式有立论和驳论两种，《中国人失掉自信力了吗》就是典型的驳**。
b、议**就是以议论为主要表达方式的文章，其三要素是论题、论据和论证。
c、议**论证的角度有正、反两种，与观点一致的事实或道理都属于正面论证。
d、议论的语言特点可以总结为四性：即准确性，鲜明性，概括性和生动性。
7、下列说法错误的一项是 （ 2分a．《敬业与乐业》作者是近代维新派代表人物，学者梁启超，选自《饮冰室合集》
b．《故乡》选自鲁迅的**集《呐喊》，**三要素中，人物形象是**的灵魂。
c．《智取生辰纲》选自元末明初人罗贯中的《水浒》。
d．《唐雎不辱使命》选自西汉末年刘向整理编辑的《战国策》
8．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（ 2分。
a.广东省医疗机构药品网上限价竞价“阳光采购”本是**的惠民措施，但遭到一些人的“恶搞”。（指公开、公平、公正。）
b.重庆“最牛钉子户”的房屋犹如立于孤岛之上。（形容自高自大的骄傲神气）
c.针对“读图快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁要引导青少年多摄取“绿色食品”。（健康有益的文字读物）
d.在经济大潮的冲击下，他在机关干了几年就下海了。（指经商）
2、阅读（34分）
1）议**阅读（9分） 事物的正确答案不止一个。
不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论："富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。"
认为"我不具备创造力"的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识，不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所学得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
9、区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？（2分）
10、文段中加横线的"这一点"指代的是2分）
11、选文主要论证的是2分）
12、第③段中运用了什么论证方法，其作用是什么呢？（3分）
二）文言文阅读(10分)
甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
乙】（唐太宗）叹曰：“以铜为鉴①，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，以防己过。
今魏征逝，一鉴亡②矣！朕比③使人至其家，得书一纸，始半藁④，其可识者曰：‘天下之事有善有恶。
任善人则国安，用恶人则国弊。公卿之内，情有爱憎，憎者唯见其恶，爱者止⑤见其善，爱憎之间，所宜详慎，若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。’其大略如此。
朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏⑥，知而必谏也。”（节选自《新唐书·魏征传》）
注释】①鉴：镜子。②亡：
通“无”，丢失，没有。③比：最近，近来。
④藁：通“稿”。⑤止：
通“只”。⑥笏(hù)：古代大臣上朝时手中拿的一种长板，用象牙或竹、木等制成，上面可以记事。
13、解释下列句中加点词的意思。（4分）
恢弘志士之气以昭陛下平明之理（ ）
未尝不叹息痛恨于桓、灵也可正衣冠 （
14、翻译下面的句子。（2分）
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
15、【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提的第三条建议是“”。
乙】文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思相近的建议是“”。用原文回答）（2分）
16、从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？（2分）
3)诗歌赏析(4分)
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
17、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（2分）
18、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2分）
4）记叙文阅读（11分）
背影三毛。我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。
母亲腋下紧紧的夹着她的皮包，双手重沉沉的各提了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快蹲下去了般的弯着小腿在慢慢一步又一步的拖着。
她的头发在大风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子拂去她脸上的乱发。
她手里牢牢的提着那几个大口袋，怎么样的打击好似也提得动它们，不会放下来。
我赶快停了车向她跑过去：“姆妈，你去**了，怎么不叫我。”
去买菜啊！”母亲没事似的回答着。
姆妈上车来，东西太重了，我送你回去。”我的声音哽住了。
不要，你去办事情，我可以走。”
不许走，东西太重。”我上去抢她的重口袋。
有事就快去做，我们语言不通不能帮上一点点忙，看你这么东跑西跑连哭的时间也没有，你以为做大人的心里不难过？你看你，自己嘴唇都裂开了，还在争这几个又不重的袋子。”她这些话一讲，眼睛便湿透了。
母亲也不再说了，怕我追她似的加快了步子，大风里几乎开始跑起来。
我又跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶瓶矿泉水，她叫了起来：“你脊椎骨不好，快放手。”
这时，我的心脏不争气的狂跳起来，又不能通畅的呼吸了，肋骨边针尖似的刺痛又来了，我放了母亲，自己慢慢的走回车上去，趴在驾驶盘上，这才将手赶快压住了痛的地方。等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。
我坐在车里，车子斜斜的就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影，她的双手，被那些东西拖得好似要掉到了地上，可是她仍是一步又一步的在那里走下去。
母亲踏着的青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。（节选）
19、给下列划横线的字注音（2分）
踽踽独行踉跄。
20．从文中找出一个环境描写的语句，并说一说环境描写对刻画人物的作用。（3分）
21．文章的题目是《背影》，为什么却进行大量的正面描写？ （2分）
22．本文与朱自清的《背影》在刻画人物时都运用了哪些描写手法？ （2分）
23．最后一段说：“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。”对于“母亲”对待孩子的这种做法，你有什么看法？（2分）
3、语文综合（20分）
24、按原文填空：8分。
1）温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：“，
2）《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是，。
九年级语文中考试卷
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