2013-2014学年七年级生物上学期十月份学情调研。
(时间:45分钟)
为人,为学,为事,中流击水,争世上先; 求知,求智,求志,高峰放歌,唱天下最。
一、单项选择题,请将正确答案填在下表(每题2分,共50分)
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )
a、光 b、水 c、温度 d、湿度。
2、属于生物基本特征的是( )
a、生物都能自由运动 b、生物都需要从外界摄取有机物
c、生物都能生长繁殖 d、生物都能进行光合作用。
3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是( )
a、生物对外界的刺激作出反应 b、生物能排出体内产生的废物。
c、生物的生活需要营养d、生物能进行呼吸。
4、下列物体中属于生物的是( )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星。
a、① bcd、④⑥
5、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡,对此最恰当的解释是( )
a、生物影响环境 b、生物适应环境。
c、生物改变环境 d、生物依赖环境。
6、我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( )
(1)营养物质(2)空气(3)阳光(4)适宜的温度(5)一定的生存空间(6)水。
a、(1)(3)(2)(5)(6)(4) b、(6)(1)(2)(3)(4)(5)
c、(4)(5)(3)(6)(1)(2) d、(3)(6)(4)(5)(2)(1)
7、下列食物链不正确的是( )
a、青虫山雀雀鹰b、牧草野兔狐狸。
b、水草小虾黑鱼d、草蝗虫山雀雀鹰。
8、下列生物中,属于竞争关系的是( )
a、水稻和杂草 b、猫和老鼠 c、人和猪 d、蚂蚁和蚱蜢。
9、下列不属于生态系统的是( )
a、一片农田 b、一块草地 c、生物圈 d、一条河中所有的鱼。
10、下列生物中属于生产者的是 (
a、草 b、吃虫鸟 c、细菌 d、猪。
11、下列调查过程中的做法错误的是 (
a、选择一条生物种类较多的路线 b、见到喜爱的植物要采集起来
c、注意安全,与组内的同学一起行动 d、记录时要实事求是。
12、 具有净化水源、蓄洪抗旱作用,被誉为“地球之肾”的生态系统是( )
a、草原生态系统 b、森林生态系统 c、淡水生态系统 d、湿地生态系统。
13、下列对生物圈的叙述正确的是( )
a、阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件。
b、光线不易穿透深层海洋,使得生物在海洋深处绝迹。
c、地球上适合生物生存的一薄层即生物圈。
d、生物圈为海平面上下各1000米。
14、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是( )
a、灰色 b、绿色 c、黄色 d、褐色。
15、下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )
a、蛾夜间活动 b、仙人掌的叶变成刺 c、候鸟的迁徙 d、山顶的旗形树。
16、据报道,截至2024年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,农作物受旱死苗达7907亩。
此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是( )
a、水分 b、温度 c、阳光 d、土壤。
17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是( )
a、生产者 b、消费者 c、分解者 d、非生物部分。
18、为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极( )
a、缺少生产者 b、缺少消费者 c、缺少分解者 d、缺乏必要的生活设施。
19、在辽阔的草原生态系统中,数量最多的是( )
a、草 b、野鼠 c、牛羊 d、狼。
20、某淡水生态系统中有这样一条食物链:“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后,一段时间,体内汞的含量最多的生物是 (
a、浮游植物 b、剑水蚤 c、小鱼 d、大鱼。
21、从前的黄土高原有茫茫的林海,而今却是荒山秃岭,其主要原因是( )
a、地球上的温室效应造成的b、气候变得干燥造成的。
c、人类乱砍乱伐造成了平衡失调 d、地壳变迁造成的。
22、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常地生存,因为生物的生存需要( )
a、阳光 b、空气 c、适宜的温度 d、一定的生存空间。
23、人们为了防止鸟吃草子,把一片草地用网全罩起来,结果导致食草昆虫大量繁殖,草几乎全被吃光,这是因为破坏了( )
a、生态系统 b、食物链 c、食物网 d、生存环境。
24、生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种生态因素的影响( )
a、水 b、温度 c、土壤 d、阳光。
25、在一片森林中,有土壤、水分、阳光、空气,生活着各种植物、动物、微生物,它们共同组成( )
a、生态平衡 b、生态系统 c、生态因素 d、环境因素。
二、填空题(每空2分,共50分)
26、我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:
1)这说明植物间存在关系,动物间存在的关系。
2)影响我校树木生长的生态因素有和两类。
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