参***。
一、1、a 2、d 3、c 4、b 5、d
6、春潮带雨晚来急白日放歌须纵酒青山遮不住，毕竟东流去。
明月几时有？把酒问青天然后知松柏之后凋。
二、（一）1、d 2、c
二）1、d 2、a 3、b 4、b 5、翻译(略)
四）1、作者在某种程度上赞美了那些敢于大胆走弯路的人。作者认为“弯路”是一种通上成功的独辟的蹊径，只要敢于选择，努力坚持，就一定会通向成功。
2、生动形象的说明：有时候弯路竟比捷径好走，而且为作者的观点的阐述提供了有力的论据，也使得作者的观点真实可信。
3、面对捷径时不能像其他人那样蜂拥而至，更不能人云亦云随大流，失去自己的才华和个性，敢于选择大家都不喜欢、不习惯的路；要敢于付出百倍的努力去面对自己的选择。这样所走的路看上去仿佛是弯曲的，但有时却能让人比别人走的更远，更快，更好。
五）1、成功也会成为你前进的精神负担。
2、他的局限表现在没有认识到：宇航科学只有起点没有终点；个人的成功只是宇航事业的一部分。
3、诺贝尔奖的获得会使许多作家沉溺在巨大的荣耀之中，无法摆脱荣誉的束缚，不再努力了。
三、（略）九年级上期末考试模拟试题2
参与答案：一、1a 、 2b、3d、4a、5b、6b、7、（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（3）似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（4）又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（5）己所不欲，勿施于人。
（6）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（7）黄梅时节家家雨，春早池塘处处蛙。（8）江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
8、千里马常有，而伯乐不常有。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
9、①“调子”是生命本身的需要。②发自心灵的“调子”最动听。③“调子”能改变人生。（能根据文章中心句归纳段意，意对即可。）
10、“灿烂”形容词活用为动词。意为使生活变得灿烂。
11、记叙交代了典型事例，刻画了人物，照应上文，引出下文，增加了行文的变化，突出了文章的主题。（从主题、结构等方面分析其作用即可。）
12、要珍视自己生命的存在，乐观向上，以积极的生活态度笑对人生，改变自身的处境，提高自己的生存质量。（结合标题和文章内容，分析出文章主题即可。）
13、示例：①乐观地面对困难，笑对人生。②知足者常乐，使生活变得有滋有味。（对其中的一个片段或一句话谈自己的感受启发，也可以针对整篇文章谈，言之成理即可给分。）
14、水资源危机。我国水资源前景不容乐观。
15、不能。它准确地说明了我国水资源短缺的程度。
16、逻辑顺序。 一是我国水资源十分短缺。二是水污染和浪费情况严重。
17、（1）我国自然资源破坏严重。
2）我们要保护自然资源。
18、解释句中加点词的含义：①苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思（缺少“苟且偷生”不得分）。③祸患，灾难；“辟”通“避”，躲避。③停止，放弃。④天性，天良。
19、用现代汉语翻译下列句子：①不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。②用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。
（2个句子，共4分，每句2分，大意正确即可得相应的分，每句有2个或2个以上错别字，该句不得分）
20、①道理举例（两空共2分，每空1分）答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的（共3分，举例典型1分，叙议结合2分，列举其他，如抗”非典”英雄等的典型事例，大意正确即可得分）。
21、大漠、孤烟、长河、落日
22、激愤和抑郁。
23、诗人出使边塞的艰苦行程奇美壮丽的景象。
24、诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。一个“直”、一个“圆”，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者有深切感受。（分析到位即可给分。）
25、项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座目的：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解：
硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏目的：
欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。（项目具备可操作性，项目与目的吻合即可给分。）
26、示例1：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例2、写漂亮字，做优秀人。（符合宣传标语的要求，与主题相符即可给分）
27、谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（只要是在感谢对方赞扬的同时委婉的劝勉对方，语言得体即可给分。）
28、略，按中考作文评改标准操作。
九年级（上）语文期末考试题答案3
一、1、b
6.应是绿肥红瘦己所不欲，勿施于人。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
7.（1）涸；暇（2）惴惴；馨（3）tuí；shuāi 7.示例：家长不恰当（或：过高）的要求反而会阻碍孩子的健康成长（或：扭曲孩子的人格）。
二、一）1.词；词牌名2.这是作者对时光流逝的慨叹。
二） 4.用箕畚搬运到渤海的边上。
你思想顽固，顽固到了不能通达事理的地步，连孤儿寡妇都不如。
三）1.囚绿和放绿的过程。 2.魔念
3.不能。因为从“柔绿”到“嫩黄”，写出了青藤“渐渐失去青苍的颜色”的过程。如果互换，就与事实不相符了。
4.原打算七月尾就回南去的。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友**催我赶速南归。
5.第③段“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊！”；永远向着阳光生长”；第④段中的“它的固执，无亲热”；第⑥段中的“永不屈服于黑暗”。
6.象征了不甘被囚顽强抗争，执著追求光明（和自由）的精神。
7.示例：与朋友交往，不应自私，不能只让朋友为我做事，更不能将自己的快乐建立在朋友的痛苦之上，而是应当体察朋友之苦，帮朋友排忧解难，支持朋友的个性和选择，因朋友的快乐而快乐。
四）1.人的脑神经细胞足够一生运用。 2.
作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：
脑子多用只会聪明（不会笨）。 3.促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。
4.不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。
56.本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。 7.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
三、作文（略）
九年级语文上册期末考试题
九年级上册语文第二次月考。总分 100分时间120分钟 第一部分积累与运用 20分 1 下列加点字注音完全正确的一项是 2分 a鸿鹄 h 发窘 ji ng 阔绰 cu 怄气 u b谮害 z n 桑梓 z 带挈 qi 妒忌 d c汲取 j 绾发 g n 圣诞 d n 狡黠 ji d褴褛 l 抽噎 y ...
九年级语文上册期末考试题
2010 2011学年九年级语文上册期末考试卷。总分 120分 班级姓名分数。第一部分积累与运用 29分 1 下列加点字注音完全正确的一项是 2分 a鸿鹄 h 发窘 ji ng 阔绰 cu 怄气 u b谮害 z n 桑梓 z 带挈 qi 妒忌 d c汲取 j 绾发 g n 圣诞 d n 狡黠 ji ...
2019九年级语文上册期末考试题
2014 2015九年级语文上册期末考试题。一 积累与运用 30分 1.字词积累，根据拼音写出汉字或根据加点汉字写出拼音。4分 1 涸辙2 狡黠3 疮痍4 熟稔。5 晨 x 6 t 拉7 惭 zuo 8 j n 裂。2.句子积累诗词名句默写。10分 摩诘用传神之笔刻画的塞上千古奇观 樊川居士秦淮河岸...