其他简单机械。
1.定滑轮实质是一个使用定滑轮不省力,但能改变动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂的杠杆,根据杠杆的平衡条件,动滑轮能省 。使用滑轮组既可以 ,还可以改变。
2.升国旗时,人站在地面拉动绳子,能够让国旗升到旗杆的顶端,旗杆顶端的小轮是轮。
3.如图12-25所示,物重为300n,若不计摩擦和滑轮自重,则p钩承受的拉力是 n,q承受的拉力是 n,拉力f是 n。若拉力f移动距离为2.4m,则重物上升 m。
4.如图12-26所示中,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴。如果要使方向盘的操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一些如果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做粗一些还是细一些。
5.如图12-27所示,若胖者体重为800n,瘦者体重500n,货物重600n(绳重和摩擦力不计),则甲图中,静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 n,乙图中,瘦者会被绳拉离地面,在他被提升的过程中,手受到的拉力为 n。
6.如图12-28所示,a物体质量为2kg,在力f的作用下沿水平地面做匀速直线运动,运动速度为2cm/s,弹簧测力计读数为5n,则拉力f为 n, a受地面的摩擦力为 n。
7.某人到健身房进行健身活动。用如12-29图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能。
使用时,(1)绳a处固定不动,手在b处用力fb拉绳,使重物g匀速上升;(2)绳b处固定不动,腿在a处用力fa拉绳,使重物g匀速上升。下列说法正确的是。
a. fa >fb b. fa < fb c. fa = fb d. 条件不足,无法确定。
8.如图12-30所示,通过定滑轮匀速提升重物g ,向三个方向拉动的力分别为f1、f2、f3,则三个力大小关系是。
a. f1最大最大。
c. f3最大d.一样大。
9.利用两只滑轮和一根绳子,组成滑轮组将一重物水平拉动,滑轮组的装配有如图12-31所示甲、乙所示的两种情况,则。
a.甲种情况省力b.乙种情况省力
c.甲和乙省力情况一样 d.条件不足,无法判断。
10.如图12-32所示,滑轮组要吊起重500n 重物,已知绳子能承受的最大拉力为200n,请画出绕绳的方法。
11.如图12-33所示,是一个动滑轮,请滑出力f1的力臂l1。
12.如图12-34所示,通过滑轮组用200n的拉力在20s内将重为480n的物体匀速提高2m,(不计绳重和摩擦),求:(1)动滑轮重;(2)绳自由端的移动速度为多大?
(3)若重物再增加150n,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?
13.如图12-35所示,小明用弹簧测力计测出了砝码的重,然后对定滑轮进行了实验**,并记录数据如下表,其中空格处是他疏忽记录的,你认为没有记录的数据估计为多大?试在**中补充完整。
随后,他按如图12-36所示,**了动滑轮工作特点,**数据记录如下表,其中**中有几个数据没有记录,你估计大约为多大?试在**中补充完整。
初中物理 九年级物理其他简单机械同步练习题
五 其他简单机械。5分钟训练 预习类训练,可用于课前 1.定滑轮实质是 杠杆,不省力也不费力,但是可以改变 的作用方向 动滑轮实质是的杠杆,省力 多费 的距离,不能改变 的作用方向。思路解析 定滑轮的动力臂与阻力臂都为滑轮的半径,所以为等臂杠杆,既不省力也不费力。但可以改变力的作用方向。动滑轮的动力...
人教版九年级物理同步练习5其他简单机械
人教版九年级物理同步练。习 其他简单机械。1 右图是一个定滑轮,有人分别从f1 f2 f3三个方向牵引绳子,使物体m保持静止,此时 a f1最大b.f2最大最大d.f1 f2 f3大小相等。2 工厂为了搬运一个笨重的机器进车间,某工人设计了如图1所示的四种方案 轨器下方的小圆表示井排放置的圆型钢管的...
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